作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的幼儿园亲子活动游戏教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园亲子活动游戏教案1
主要目标:
训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。
指导要点:
①家长和宝宝面对面地站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着,带动宝宝向前迈步。
建 议:
这个游戏适合学步儿,帮助他们体会走路的动作感觉。
儿歌
一二一,走呀走,
妈妈宝宝手拉手,
小脚踩在大脚上,
迈开大步向前走。
第二种活动:找妈妈
主要目标:
训练宝宝朝着一定的方向独立行走。
指导要点:
宝宝和妈妈分别站在场地两端,妈妈叫宝宝的名字,宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。
注 意:
宝宝和妈妈的距离不要太远,以免宝宝感到困难,失去信心。
第三种活动:踩尾巴
主要目标:
①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。
活动材料:
音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。“ 。嘉导要点:①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”,注意按音乐节奏的快慢行走。
建议:
在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先踩到别人的影子,先踩到者为胜。
第四种活动:捉蝴蝶
主要目标:
①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走,转换蹲下、站起动作。
活动材料:
彩色纸蝴蝶、软电线。
指导要点:
①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣,家长可以让孩子拿着蝴蝶,家长反过来追逐孩子。
家庭小游戏推荐:①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动,引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线,引逗孩子追光游戏。
第五种活动;送小动物回家。
主要目标:
训练宝宝能独立稳步行走。
活动材料:
小推车,小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子,房子的上面贴有以上小动物图片,作为每个小动物的家)。
指导要点:
①宝宝围坐在一位教师的周围,另一名教师模仿哭声,这位教师拿起身边一样小动物,放在自己耳边,轻声问: “你为什么哭呀?”答:“我们没听妈妈的话,走远了,找不到自己的家了。”这位教师说: “宝宝们,我们一起帮助他们,把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物,把它放在小推车里,表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面,如果宝宝找对了家,家长可模仿小动物叫声以示鼓励,游戏可反复进行。
建 议:
两三岁的宝宝,可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上,可贴上小动物爱吃的食物,作为每个小动物的家。
第六种活动:开汽车
主要目标:
①学习绕障碍行走,发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。⑵练习发出“嘀嘀”的声音。
活动材料:
玩具汽车一辆,塑料圈每人一个,拱形门2个,纸积木,塑胶小路2条亲子活动教案,《小司机》音乐磁带。
指导要点:
①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘,听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物,如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。
第七种活动:走遣宫
主要目标:
练习向指定方向走。
活动材料:
纸条宽20厘米,长2米,上面有各种幼儿熟悉的图案。
指导要点:
教师沿着纸条走,宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具,边摇动,边念儿歌: “小宝宝,走走走,跟着老师,向前走。”教师在前面走,家长配合教师领着宝宝沿着纸条走,边走边引导宝宝认识纸条上的图案。
建 议:
幼儿游戏多次以后,可将纸条围拢成一个蛇形,中间加入钻桶等辅助材料。宝宝走时,家长注意在旁边保护。
第八种活动:踩纸球
主要目标:
练习听指令行走,培养孩子感受音乐的能力。
活动材料:
录音机、乐曲磁带、报纸球。
指导要点:
家长将报纸揉成纸球,绳子一头系着纸球,一头由家长拉着走,孩子跟在纸球后面用脚踩,教师控制录音机,音量小表示拖着纸球慢慢走,音量大则快走。
建 议:
在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后,还可以听音乐变换方自走。
幼儿园亲子活动游戏教案2
活动目标
1、通过徒步活动,增强幼儿接触新事物的能力。
2、喜欢同小伙伴一起游戏,促进幼儿身体协调性、增强耐力。
3、亲近自然,感受自然的美,同时培养幼儿爱护环境的。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
活动准备
活动材料准备:
1、音乐、气球、游戏材料(跳绳、跳袋)、宣传牌、桌布。
2、选择一处场地空旷、适宜的公园。
3、一个大班、一个小班、家长及老师。
4、老师对幼儿进行安全、卫生、行为习惯的教育。
(1)活动中跟紧自己的家长,不得随意乱跑,不单独去草地上玩耍。
(2)活动中如要上厕所,需要家长陪同。
(3)活动中注意文明行为,不追打跑闹,不毁坏公物,不乱扔垃圾。
5、家长带好矿泉水、毛巾,幼儿统一穿班服。
具体活动方案及流程
活动过程
1、全体集合,老师向家长们简单交代本次活动的流程及注意事项。
2、活动一:布置场地及合影
幼儿和家长将事先准备好的宣传牌、气球布置到就近的小树和草地上,然后进行合影。
3、活动二:《星光小舞台》
(1)大朋友带领小朋友表演大合唱《小海军》、《山谷回音真好听》、《小篱笆》。
(2)大朋友和小朋友一起表演邀请舞《恰恰恰》。
4、活动三:《找呀找朋友》
玩法:播放《找朋友》的音乐,大朋友自由的牵一名小朋友,两两面对面,围成一个大圆圈,相互做拍拍手,抱一抱的动作。大朋友和小朋友两两一组,相互询问各自的名字,所在班级或讲一个小故事等。本次游戏是为了让大朋友和小朋友彼此相互认识、熟悉,消除彼此的陌生感。
5、活动四:《请你跟我走》
玩法:一名大朋友牵一名小朋友,分成两队进行比赛,小朋友戴上眼罩,大朋友牵着小朋友从起点走到对面终点,站在终点等待下一组小朋友,看哪一队的小朋友最先完成,即为胜利。本次游戏是为了增进大、小朋友之间的感情,培养幼儿的合作意识。
6、活动五:《勇士大闯关》
玩法:请八名家长参与,每两名家长为一组,牵住跳绳(约2米左右长度)的两端,依次排成纵队,共分为四大组。前两组跳绳高度低一些,让幼儿可以从上面跳过,后两组跳绳高度高一些,让幼儿可以从绳子下面钻过去。分两队进行游戏,一个大朋友牵着一个小朋友,从起点出发幼儿通过跳和钻的动作经过绳子,四组跳完后,在终点排队进行等待亲子活动教案,最先完成的队伍即为胜利。本次游戏是为了增进大、小朋友之间的感情,培养幼儿身体协调性和自身的耐力。
7、活动六:《小袋鼠蹦蹦跳》
玩法:分两队进行游戏,一个大朋友牵着一个小朋友依次排队站好,大朋友帮助小朋友穿好跳袋,从起点出发跳一个来回,回到起点,再将跳袋递给下一组小朋友进行游戏,最先完成的队伍即为胜利。本次游戏有利于锻炼幼儿的腿部肌肉,提高身体协调性。
8、活动七:《寻宝奇兵》
玩法:每个家庭选一名家长,分散坐在地上成为障碍,把宝贝藏在身后,然后大朋友带着小朋友去家长身后寻宝。本次游戏幼儿的兴趣极为浓厚,找宝物的幼儿十分有成就感。
9、活动八:《大自然的秘密》
玩法:这是一个触觉游戏,幼儿可以通过双手和双脚去触摸、探索和发现大自然的奥秘,如用双脚踩踩地上的鹅卵石,说说它是硬硬的还是软软的;用双手去摸摸树干,说说它是光滑的还是凹凸不平的。要求一个大朋友和一个小朋友为一组,看哪一组找到的秘密最多即为胜利。
10、活动九:《最炫小苹果》
玩法:集体舞蹈,大朋友牵着小朋友围成一个圈,一起随着音乐舞动。
11、活动十:《下午茶时光》
每组家庭自由组合,在草地中铺上桌布,分享彼此带来的食物。
12、活动十一:《环保小卫士》
爱护环境人人有责,在活动结束后,小朋友们变身“环保小卫士”自觉的清理垃圾,将食品袋、饮料丢入垃圾桶,创造绿色环境,倡导低碳生活。
活动反思:
本学期,我班举行了“大手牵小手---快乐徒步行”的活动,这是我园“大带小”系列活动之一,除此之外还有“大带小运动会”,“大带小亲子游”等,家长们积极配合带着活动时用的宣传牌、气球等,自驾驱车前往----滨江公园。
《纲要》中指出:要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。根据这一理念,我们在实施幼儿徒步走特色活动,我们非常注重多种资源的开发和利用,本次活动家长和幼儿参与热情特别高,家长和幼儿们一起动手布置场地,把做有“大带小亲子游,快乐出行!”等祝福标语的宣传牌,还有大家自己吹的气球,都布置到了小树林中,和大自然融为一体成为了小朋友们的天然舞台背景,看到活动场地通过自己的小手而变美丽时,孩子们都不由自主地露出了自豪的笑容,他们还认识了彼此的新朋友,有的是哥哥姐姐,有的是弟弟妹妹,大家学会了相互关心、相互爱护,互相分享,还玩了有趣的游戏,大手和小手牵得更紧了。
徒步不仅作为一种锻炼方式,它也是一种过程,一种体验,在徒步旅程中和环境周围的人、景、物亲密接触,让孩子在体验中取感受发现乐趣、感受徒步的乐趣,根据孩子们的思维及年龄特点,我们在运动徒步中整合了社会、自然、艺术等领域的内容,挖掘徒步过程中的各种教育资源,促进幼儿的多元发展。通过本次活动,促进了孩子的动作发展和体能提高,对比自己小的小朋友更加关心、爱护了。活动结束后,大家争做“环保小卫士”,小朋友们你收一个水瓶,我捡一个袋子,不让一片垃圾污染环境,还给大自然一份清洁,优美环境靠大家保护就是保护地球的明天!
幼儿园亲子活动游戏教案3
亲子游戏:小马得儿驾(适合年龄:0-3岁)
妈妈坐在凳子上,宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上,放一些节奏感强的音乐,妈妈跟着音乐节春天抖动双腿,让宝宝感知节奏的同时感受快乐。
亲子游戏:变魔术(适合年龄:0-3岁)
两只空碗倒扣在地上,把一样玩具或水果放在其中一只碗下,让宝宝注意看妈妈移动效换碗的位置,最后猜一猜哪唱只碗下有东西。
可以根据宝宝能力增加交换次数。
亲子游戏:找一找我在哪(适合年龄:0-3岁)
准备一结相对应的图片和实物,可以是水果、蔬菜和日用品等。
让宝宝根据图片找实物或根据实物找图片。
开始可以是几种,而后慢慢增加种类。
亲子游戏:煎鸡蛋(适合年龄:1-3岁)
打一个生蛋,让宝宝观察蛋黄、蛋清;
再把蛋煎熟观察蛋清变白;
最后和宝宝一起做煎鸡蛋的游戏:准备几张大的白圆纸片和小的黄圆纸片,引导宝宝把黄色纸粘到白色纸上,鸡蛋就煎好了。
亲子游戏:小手爬山(适合年龄:0-3岁)
“小小手学爬山,一爬爬到脚背上,脚背脚背摸摸。
小小手学爬山,一爬爬到膝盖上,膝盖膝盖碰碰。
小小手学爬山,一爬爬到肚子上,肚子肚子揉揉—-”妈妈自编儿歌边念引导宝宝做动作,让宝宝通过游戏来认识自己的身体。
亲子游戏:空气宝宝(适合年龄:0-3岁)
用一些薄的塑料袋,和宝宝一起去抓空气。
即把袋撑开,再快速扎紧,让袋里充满气。
然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝”,在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。
亲子游戏:不同的声音(适合年龄:0-3岁)
在相同的饮料瓶里分别装一点水,米和一颗石头,摇一摇给宝宝听,让宝宝感受不同的声音。
然后放音乐,让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。
幼儿园亲子活动游戏教案4
1、毛毛虫
游戏目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐。
游戏道具:小呼拉圈,独木桥,易拉罐
游戏规则:每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,从起点出发,途中经过独木桥、木桩,到达终点后返回,以最先回到起点的家庭获胜。
2、小袋鼠拍球乐
材料准备:球7个。
游戏目的:训练孩子对身体的控制能力。
游戏规则:让孩子双手抱紧爸爸(妈妈)的'脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸(妈妈)的胸前,爸爸(妈妈)俯腰拍球,到达终点后放下孩子,亲子抱球跑回,用时最短者为胜。
3、接球游戏
游戏目标:练习投掷动作,培养孩子的协调性和灵敏性。
游戏道具:球、塑料桶
游戏规则:孩子投球,家长用塑料桶接球,在规定的时间内(限时1分钟),接球最多者获胜。
4、抬花轿
游戏目标:体会共同游戏的乐趣,增进亲子情感的交流。
游戏规则:每个家庭一个小孩和两个大人,两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后,由起点线出发至终点返回,最先返回者获胜。
幼儿园亲子活动游戏教案5
1、画五官
游戏准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
游戏玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章
2、我是小小领路人
游戏目标:培养幼儿与成人的合作能力。
游戏准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。
游戏玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
3、袋鼠跳跳跳
游戏规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。
游戏玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。
4、宝宝争夺赛
游戏规则:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。
游戏玩法:每组选4--5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。
5、全家乐翻天
游戏规则:一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。
游戏玩法:参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。
6、搬家乐
游戏玩法:家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的1分钟内搬得最多的为胜。
游戏注意:1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。
7、夹球跳
游戏玩法:孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。
8、大地福娃拼图
游戏目标:培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
游戏材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12块拼图
游戏规则(玩法):参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。
9、骑马揪尾巴
游戏目标:发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力
游戏材料:竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。
游戏规则:每次游戏10人一组。游戏开始前,每人身后系上"尾巴",骑上"马",听到"开始"口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴",同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。
注意事项:必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。
10、我为奥运赢奖牌
游戏目标:培养幼儿的平衡能力和方向感。
游戏材料:黑板一块,上贴有奥运五环,每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。
游戏规则(玩法):幼儿蒙上眼睛,转三圈,到达指定地点(黑板)后,摸到金牌为满分,摸到银牌8分,摸到铜牌5分。
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