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郑州拓展训练|郑州中学小超班为什么这么牛?揭秘真正的原因!

2022-11-27 23:02:59 发表

导读

关于郑州小升初,很多家长都知道“小超班”,为何这个班的关注度非常高?今天牛家长小编来进行详细分析!

一、郑州中学简介

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郑州中学位于郑州高新技术开发区,占地面积120亩,于1997年9月成立。1999年7月被国际文凭组织批准为国际文凭世界学校,2005年被评为河南省示范性高中,2009年成为PGA高中国际课程项目学校,2012年成为河南省创新人才培养模式实验班项目学校。

师资力量雄厚。特级教师、国家级骨干教师、省专家、省学科带头人、省优秀教师、市拔尖人才、全国特等奖、省优质课一等奖、数、理、化、生省级奥赛教练员、高级教师、省、市学科中心组成员占任课教师总数的51%。

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二、创新实验班(小超班)

郑州中学创新人才培养模式实验班也称作“创新实验班”(小超班),学校以“创新人才培养模式,培养拔尖创新人才”为教育目标,坚持“重划学段,系统推进,拓宽加深,注重实践”的16字教学原则,以多元的课程做依托,让孩子的潜能得以最大发展;以丰富的活动做载体郑州拓展训练,让孩子的个性得以充分展示;以激发兴趣、培养特长为切入点,对孩子进行智力和非智力因素的挖掘和培养。

构建了郑州中学“基础型课程——拓展型课程——实践应用型课程”三级课程体系;同时创新教学方式和学习方式,以“问题探究,训练拓展”为主导教学模式,以小组合作探究为主要学习方式,采取多元的发展性评价方式,提供适合每一个学生智能特点及个性特长的教育,让每个学生都能享受成功的喜悦。

学制规划

郑州中学近年来一直在创新人才培养模式上孜孜探索。整合国家课程,设置校本特色课程,为学生个性发展提供多元选择。打破初、高中学制划分,探索初、高中六年一贯教育的可行性,为优秀学生的成长提供更为广阔的发展空间。采用从初中到高中“六年一贯制”的教育教学模式,初中课程2年完成,高中课程和实验特色课程4年完成。

多元课程

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基础型课程是由各学习领域体现共同基础要求的学科课程组成。例如:《阅读写作》、《典范英语》、《时政论坛》、《三自教育》、《成长有约》、《中小学衔接课程》等。

拓展型课程着眼于激发、培养和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能,陶冶学生的情操,并为学生提供多种学习途径和学习经历。例如:《魅力书法》、《数学金思维》、《体育舞蹈》、《植物有约、《我的世界之旅》、《深度物理》、《生命科学》、《传神素描》等。

实践应用型课程从学生的兴趣与生活经验出发,也可以从学科出发,实施时可以采用主题探究活动、课题研究、项目设计等方式。例如:《大河行》、《中学生领导力》、《演讲与口才》、《游学课程》、《励志教育》、《职业生涯规划》、《成童礼》等。

“大河行”课程:该课程以实地综合考察黄河(郑州段)为主线,以学生远足考察黄河活动为载体,通过学生30公里的远足拉练,从意志力、沟通合作力、多学科知识的融会贯通与大自然的亲密接触等多角度培养学生。

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围绕中原黄河流域的文化、政治、历史,黄河带给人类的福祉和灾难,黄河水利工程的实效和现存的问题及治理,跨学科整合语文、地理、历史、政治、生物、物理、化学、数学等各学科相关知识,既围绕“探寻故里黄河”这一主题进行展开,又突出学科特点,融各科的综合知识为一体,让学生深入了解了芦苇、柽柳等湿地植物,了解了黄河的历史变迁,感受到了黄河文化的博大与厚重,品味到了学科融合带来的优势。

课堂形态

依据对中国学生发展核心素养的理解,学生要具有开放性思维和创造性,具有较强的学习能力。为此,我校构建出“问题探究,拓展训练”主导课堂模式。该模式通过“课前提出问题,课中探究问题,训练解决问题,拓展发展问题”这一课堂教学流程,规划基准课堂。

依据“教学评一致性”的理念,提高课堂教学的适切度和有效度;借助“小组合作文化”构建,培养学生自主合作、探究创新的能力。其核心在于以高质量的问题引领学生探究学习,实现课堂问题化、问题探究化、训练模块化、模块层次化、教学全优化。

三、招生情况

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小超班区分

郑州中学小超班往年招生4个班,据有家长介绍,想进入郑州中学小超班,小升初可以考虑报考郑中国际学校,同时学校也会参考K6联赛等杯赛成绩。

小超班免三年学费,享受公办资源,只交校服费、教辅费、住宿费、伙食费等。每班人数在45人左右郑州拓展训练,实行小班化教学。

学生学完初中课程之后再学高中课程,中考时可以选择升入郑州中学本部高中,也可以参加统招,正常报考,或是提前参加西安交大少年班。

四、教育教学成果

2011年,戴亚楠、张晴、张雯蕾考入西安交通大学本硕连读少年班。

2012年学校实验部艾佩林、李媛、柴灿、毛巾颂等四名同学考入西安交通大学本硕连读少年班。

2013年西安交通大学本硕连读少年班招生,全国2045人报考,500人进入复试,录取130人。 学校实验部8名同学参加复试,其中焦羡淇、贾云飞、李明坤、胡天添、周星辰、田迪等六人被录取。

2014年学校实验部刘天皓、周谨、刘宇玮等七名同学从全国各地名校选派的1935名优秀学生中脱颖而出,被西安交通大学本硕连读少年班录取。

2014年12月,学校实验部李霄雨、张贺阳、闫若璠等六位同学参加河南电视台《经典少年》诗词背诵比赛,荣获佳绩,李霄雨等三位同学分别夺得三期冠军。

2015年,张嘉琦、闫若璠、杨千钰、邵程远等4位同学考入西交大少年班,录取人数位居郑州市第一。

据不完全统计,自2004年以来,学校考入西交大本硕连读少年班的同学累计达到40多人。

小编总结

不少家长都知道“小超班”很好,通过以上学制规划、多元课程、课堂形态、教学成果等方面的分析,相信家长朋友应该对小超班有了比较详细的认识。如果有单身让孩子上小超班的话,就可以多关注学校的动态,并参加小升初K6联赛等一些杯赛。

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