沈阳市第二中学

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地址 : 辽宁省沈阳市五爱街6号/沈北新区沈北路198号（高中部）

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学校简介 :

沈阳二中是一所历史悠久、校园文化底蕴深厚、现代化的高级中学。是省教育厅正式命名的“辽宁省首批示范性高级中学”，是辽宁省惟一通过ISO14000国际质量认证的学校，隶属沈阳市教育局，是国内著名，国际知名的一流学校。

学校分南北两个校区，南校区坐落于沈阳市沈河区五爱街6号，与中国科学院金属研究所、生态研究所、东北大学、沈阳药科大学、机器人研究中心等科研院所、高等院校毗邻，是沈阳市科技、教育、文化的中心地带。南校区占地面积7.42万平方米，欧式教学楼内设有标准教室54间，为学生提供了舒适的学习空间。国内一流的实验楼、图书馆、艺术中心、语音室、计算机广场、网络控制中心、多功能报告厅、天文观测台、体育馆、游泳馆、运动场、学生公寓、餐饮中心等教辅设施。

学校坚持开放办学。2007年，沈阳二中同加拿大新斯科舍省教育厅签署了“中加公立高中双文凭”项目协议，即“沈阳二中中加班”。“中加班”由加拿大选派优秀的加籍教师按加拿大高中课程进行全英语授课，三年高中毕业后，学生免预科、免语言直接申请升入加拿大及英联邦国家名牌大学，给二中学生开辟了一条直升国外大学的通道。另外学校与美国、英国、韩国、日本的一些知名的高级中学、大学建立了协作关系，并成功地进行了学生、教师、管理各个层面人员的互访及国际交流活动。

学校介绍

沈阳二中

重点级别：省级重点中学校长：刘辉 地址：沈阳市沈河区五爱街6号 邮编：110016

学校坐落在沈阳市中心，与中国科学院金属研究所、机器人研究中心、生态研究所、东北大学、沈阳药科大学毗邻，共同构成了沈阳南部的文化区。校园占地面积7.42万平方米，建筑面积达5万多平方米，教学主楼内所有教室配备多媒体教学系统；综合教学楼中的计算机广场、报告厅、网络控制中心堪称国内一流；科技实验楼内设物理、化学、生物、地理实验室、语音室、多媒体教室、多功能报告厅及天文观测台；学生公寓和餐饮中心提供良好的食宿条件；国际标准的体育馆、游泳馆、塑胶田径场和室外塑胶篮、排球、羽毛球场地等体育设施一应俱全。沈阳二中完善、先进的教育资源体现了时代的旋律，更展示了大校、名校的风范和气派。

学校拥有教育专家3人，特级教师6人，高级职称教师71人，具有硕士研究生学历的教师77人。85%以上的教师从教多年，具有丰富的高考指导及现代教学经验。学校坚持“以人为本，依法治校，以德立教，严谨治学，求实创新”的治校方略，坚持以培养“全面发展+个性特长+文明品行”的一流人才作为教育目标，坚持“以人为本”，强调“人格、人文、人性”的教育理念和氛围。近年来，学校高考升学率均达100%，重点大学录取率达95%以上。在中考录取最高分数段考生较少的前提下，每年仍保持清华、北大录取10人左右的惊人成绩。尤其在2005年高考中，05届学生杜升华荣膺沈阳市应届高考状元，为全市争得了荣誉。因办学成绩卓着，沈阳二中先后获国家、省、市表彰奖励300余次。

同学们，美丽的沈阳二中敞开怀抱，热忱欢迎渴望成功的优秀毕业生报考我校，我们期盼伴你不断走向成熟，共创美好前程，共圆大学之梦。

校史沿革

1949年：沈阳市第二中学建校开学。粟玉任校长，田泽长任教导主任。

1952年：粟玉校长升任沈阳市文教局副局长。田泽长任校长；同年沈阳二中新校址即现校址的教学楼落成。

1956年：周复出任沈阳二中校长兼党支部书记，田泽长调任沈阳师范学校教务长。同年十月综合实习厂厂房落成

1958年：全校掀起大办工厂高潮。教学秩序被打乱。校长兼书记周复受到批判，年末被停止工作

1963年：毛泽东同志号召向雷锋同志学习，学校表彰了一批“三好”学生

1965年：学校在东陵区李巴彦村办起了农场。由于过多的政治运动 ，学校的升学率受到了影响

1966年至1976年：文化大革命的十年，学校工作处于停顿阶段，且受到极大的破坏，中间曾有过恢复

1978年：沈阳二中恢复招生，并重新恢复省重点中学

1979年：周复经历了二十余年的磨难，恢复党籍后，重新担任党支部书记兼校长。与长春实验中学，哈尔滨一中结为三市协作校。年末，电贺原沈阳二中学生郭爱克获西德自然科学博士学位

1982年：与日本北海道札幌的清田高等学校结为友好学校。

1988年：学校被国家授予“德育先进学校”。

1990年：该校邀请雷锋班第16任班长朱华来校作报告，受到师生热烈欢迎，朱华为该校题词留念

1991年：该校与沈阳电视台联办的作文大赛，该校获共三名特等奖中的两名。优胜者的演讲在沈阳电视台播放，产生广泛影响。从今年开始，入学新生实行高中会考制度

1993年：该校被评为省二级档案单位。以及全国体育先进单位。张佩伦校长被评为市劳动模范及市教育专家，全国教育系统劳动模范；受到江泽民、李岚清等党和国家领导人的亲切接见

1996年：张佩伦校长荣获全国“五一劳动奖章”。二中被评为省模范学校。学校设有1000平方米看台和标准田径场地的体育场经过重新设计修建竣工投入使用

1998年：该校第一任校长粟玉病逝，张佩伦校长，劭惠基书记参加追悼会

1999年：沈阳二中建校50周年校庆。校园中心广场，具有积极，进取向上的大型雕塑《勃》落成。

2003年：刘辉出任沈阳二中校长兼党委书记

2005年：将图书馆和锅炉房拆除，在原址新建一个建筑面积为13000平方米的教学综合楼，八月份竣工并投入使用。

2009年：学校举行盛大的校庆典礼，庆祝沈阳二中成立60周年，国家体育总局副局长崔大林以及多名两院院士到场。

2010年：学校率先尝试“小班化”教育改革。

2012年：有着60年历史的老教学楼将被拆除，新教学楼将沿袭老教学楼的苏式风格。

北校区

沈阳市第二中学

沈阳二中北校坐落于中国最年轻的新区－沈阳沈北新区。学校依山傍水，环境优美沈阳特色场地，设施齐全；占地16万平方米，建筑面积8万多平方米。校园整体布局分三大区域，六层宽敞明亮的教学主楼设计人文，构成了教学区的主体，实验楼、计算机中心、艺术中心、双语中心、图书馆等独立场馆辅以左右；现代化标准体育馆、400米标准塑胶场地、篮排球运动场所为学生提供了足够的运动空间；清洁规范的宿舍、文明卫生的餐饮中心为学生提供了生活的保障。

沈阳二中北校拥有一支政治合格、业务水平高、爱岗敬业、精炼的教师队伍。董事长刘辉，沈阳市人大代表，沈阳市教育专家。校长沙冰，沈阳市教育专家。学校现有教、职员工72名，在61名专任教师中沈阳特色场地，特级教师1人，中、高级教师34人，60%以上的教师具有研究生学历。

沈阳二中北校于2010年更名为沈阳二中北校区。

课程改革

新的课程改革为沈阳二中北校的发展搭建了崭新的平台，学校以教育要“三个面向”的指示和“三个代表”的重要思想为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应时代发展的需要，立足该校实际，借鉴国际课程改革的有益经验，大力推进教育创新，努力构建具有中国特色、充满活力的普通高中教学体系。实验楼、计算机中心、艺术中心的使用为学生动手能力和综合素质的提高提供了空间，体育课的俱乐部制进一步体现了新的课程理念，英语戏剧俱乐部、文学社、计算机小组等社团丰富了学生的课余生活。

沈阳二中北校的成立得到了省市领导的关心和帮助。鲁昕副省长亲临竣工庆典；市委书记陈政高视察学校时鼓励领导说：“你们已经有了一流的学校，一流的教师，要培养出一流的学生。”全体教职员工正同心同德、真抓实干，为造就大批的高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才勤奋工作。

开放办学

学校坚持开放办学。2007年，沈阳二中同加拿大新斯科舍省教育厅签署了“中加公立高中双文凭”项目协议，即“沈阳二中中加班”。“中加班”由加拿大选派优秀的加籍教师按加拿大高中课程进行全英语授课，三年高中毕业后，学生免预科、免语言直接申请升入加拿大及英联邦国家名牌大学，给二中学生开辟了一条直升国外大学的通道。另外学校与美国、英国、韩国、日本的一些知名的高级中学、大学建立了协作关系，并成功地进行了学生、教师、管理各个层面人员的互访及国际交流活动

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开创小班化教学

2010年新生入学后，沈阳二中将按每班人数不超过36人分班，全面实行小班化。小班化将使教育、教学活动从面向全体，转化为面向个人，使教师更有效地关注每一个学生的发展。让每个学生可以得到老师更多的关爱和辅导，自身得到更好的发展。

这样师生间也会有更多的课上交流，让学生的每一个问题得到及时解答，每一个错误得到及时纠正。教师也可以根据学生的个体差异，对不同学习水平、学习进度、学习能力的学生，给予个性化辅导。

学校几乎每年都会有活动，开拓了学生的视野。

高三实行住校封闭管理

2010年的新生，在高三阶段到北校区实行全员寄宿封闭管理。消除走读耗时，屏蔽外界干扰，营造集体学习气氛，增加学生每天在校学习时间和教师辅导时间，挖掘一切潜力，切实提高每位学生的高考成绩。

人事情况

教职工代表大会是学校行政管理的议事、参谋机构，代表在全校范围内民主选举产生。教职工代表大会依据《沈阳二中学教职工代表大会章程》开展工作。教职工代表大会的常设机构是学校工会。工会负责教职工代表大会闭会期的工作，并对学校行政管理行使民主监督权利。工会领导成员组成工会委员会，经全体工会会员民主选举产生。

师资

学校拥有教育专家4人，特级教师10人，高级职称教师93人，70%教师具有研究生学历。95%以上的教师从教多年，具有丰富的高考指导及现代教学经验。学校坚持“以人为本，依法治校，以德立教，严谨治学，求实创新”的治校方略，坚持以培养“全面发展+个性特长+文明品行” 的一流人才作为教育目标，强调“人格、人文、人性”的教育理念和氛围。建立了“两先两后”的教学模式和课堂教学与课外活动相结合的教育体系。保证学生德、智、体、美、劳全面、健康的发展。先进的理念、科学的管理、完善的设施、优良的师资、严谨的教风、勤奋的学风，造就了一批批优秀毕业生。