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幼儿园教室不是室内活动场地布置，对孩子的成长起着至关重要的作用，在进行教室内布置时，一定要根据幼儿园实际水平出发，来摄者不同的教学和环境内容。

一、设计

1、对一个教室环境的布置时，要根据幼儿发展目标，和本班幼儿实际发展水平出发，选择相应的布置内容，做到环境布置工作要有计划性、目的性。

2、幼儿园在装修时，要注意幼儿活动室内地面铺设。严禁铺设地毯，也不宜铺设泡沫拼图，最好采用木质地板。

3、为了反映幼儿园生动、活泼、可爱、有趣的特点，可以利用门厅已有界面，巧妙装饰不同形状、不同面积的墙壁，体现特有空间的功用和个性内涵。

二、技巧

1、充分利用空间、创造更多幼儿活动场地

幼儿园的教室、通道及其他活动空间，是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的。另外，繁多的家具、教具和玩具设施，往往与有限的空间产生冲突。因此，幼儿园教室设计，应保证儿童有宽敞的活动场地及娱乐空间为主。

2、在装修设计时，要充分注意到零碎空间

利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间，比如区角空间，设计制作储物柜、橱、小搁架等室内活动场地布置，把大空间留出来。不仅使幼儿活动空间宽敞、安全，也形成一种视觉上的完整、流畅和通透。

小班活动室中搭建的小阁楼，阁楼上下形成两个相对独立的活动空间，可以使教室的活动空间增加很多。

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