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**幼儿园户外活动管理现场会交流材料 ——巧设场地“活”起来，走出教室“动”起来 大家下午好！ 我们**幼儿园，首先，感谢中心学校给我们提供了这个机会与平台，让大家可以参观学习，互相交流。今天希望能通过这个机会认真学习，汲取别人的经验，转变观念，积极探索，努力提高自己的管理水平，提升我们的办学质量。 3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子一生中身心各方面发展最迅速的时期。针对这个时期的特点和3-6周岁发展指南的要求，我们如何才能更好的促进孩子们健康成长呢？ 一、 学先进、找差距、创条件、思发展，。 大家应该记得，中心学校去年下达整改幼儿园，想必大家都是一头雾水，茫然，不知从何下手。通过去年我们到玉溪和北大村参观了多所幼儿园，让我们看别人，想自己，学先进，找差距，基本才知道应该怎么搞？有了方向。今天大家看到的**幼儿园跟去年相比，发生了天翻地覆的变化。怎么变化呢？分为三个步骤： 1、抓住机遇，取得支持改造。 在中心学校的大力支持下，把原来的老食堂改造成了宽敞明亮的教室。 2、群策群力，发挥教师集体力量设计布置教室环境。 在这个环节中，首先，我们召开了全园教师会，群策群力，制定方案。
确定小班主题为民族风，中班主题为田园风，大班主题为中华风。小班由我们的黄桂芬老师负责收集能展示民族特色的刺绣，乐器等进行布置，刺绣是由黄老师从家中收集来的，其它手工由黄老师自己制作，小三弦是由张国亮老师制作的。中班由黄夏燕老师收集大自然中相关物品进行布置，松果是由我们黄老师发动爷爷到山上采集并由黄老师涂色装饰的，教室四周是从山上采集来的藤条装饰的，后墙上的农家小院是所有幼儿老师动手制作的。大班由沈媛老师负责收集代表中华文化的青花瓷进行布置的。 3、看别人，想自己，学先进，找差距，思发展。 在去年参观学习过程中，边看边想，哪些适合我们幼儿园，通过学习幼儿园活动场地材料，回来后就思考我们幼儿园的发展，这个发展过程可以说经历曲折，首先，从北大村回来后，我用了周六一天时间就看着我们校园大树想了一天，星期天早上我就打电话给张校，征求张校意见，能否同意我们买绳子进行设计，取得同意后我就打电话给我们男老师到学校集中进行设计，在大树下设计出我们特有的活动区，到目前也是孩子们最喜欢玩的。由于经费管理严格，我们只有发挥老师们智慧，想着自己小时候玩的玩具，结合我们民族地区特点，制作了牛车、梨、纺车、废旧水桶制作的滚子等等我们特有的玩具。
现在的玩具经过逐年购买的和自制的，可以说很丰富，能满足孩子们玩的需要。 上学期在取得石林县户外活动评比一等奖后，在中心学校的支持下，又进一步改造户外活动场地，铺设草地，同时添加户外玩具，才变成了今天大家看到这么优美的户外活动场地，现在我又有了新打算，在草地上建设一间茅草房用作孩子们野炊用，沙池和水池边的白色围墙进行装饰，将来会更加美丽。 有了条件，接下来就是如何组织孩子们开展活动。 二、根据学校实际，集体训练与自主活动相结合，优化户外体育活动。 1、巧妙利用，让场地“活”起来，让孩子走出教室“动”起来。 学校要积极思考，因地制宜设置区域。我们将幼儿园户外所有的空余场地，根据其地理的特殊性，因地制宜巧妙利用，遵循“大场地大运动，小场地巧利用”的原则。设计**酷跑活动和自选活动两个活动。 （1）**酷跑。 在玉溪三幼中看到了他们利用校园环境进行酷跑，我就想，我们**的场地也适合酷跑，路线确定后，我就跟老师们探讨，根据3-6周岁儿童发展指南里的体育方面的八大基本技能要求，走、跑、跳、投、平衡、钻、爬、攀登等动作，我就在循环酷跑中设置相应的物体，让孩子们在酷跑中得到锻炼。 （2）自主游戏。 我们在完成规定训练后，我们提供很多丰富的玩具，我们分为三块：第一块在球场，由沈媛负责，有球类、塑料玩具、自制玩具等，由于时间关系，今天我们只展示自制玩具部分。
第二块在草坪综合区，由黄夏燕老师负责。第三块在沙池和水池区，由黄桂芬老师负责。由于我们只有三个老师，我们就只有三个班学生打散，教师分块负责的方式进行，沙池和球场玩具来源分为三部分，有购买的、教师自制的、发动家长制作捐献的。让孩子们自己选择，幼儿通过自主游戏，独自解决当前困难，与周围的小伙伴进行交流，在成功处理自身问题的行为中逐渐发现自己可以良好地处理外界事物，逐步培养出自信心。 2、户外与室内相结合，体能与智能优化组合。 幼儿体能虽然放在首位，但是，他们的智能也不能忽视，所以，我们组织全体教师，把家里的废旧物品搜集到学校，组成了我们公共建构区和各班的区角，现在我们学校的老师养成了每天都会把废旧物品带到学校，交给幼儿老师，问他们能不能用的习惯。在区角活动中，孩子们通过动手、动脑，知识得到提升，智能得到发展。比如：图书角，老师们指导培养孩子们读书的习惯，绘画手工区角可以培养他们动手动脑的能力和审美能力，自然角培养孩子们观察认识大自然的能力等。不论室外还是室内，不论晴天和雨天，每天都能为孩子们提供活动的条件。所以，我们幼儿园不论场地和玩具都能满足孩子们活动，做到室内与室外相结合，体能与智能相结合，幼儿能得到全面发展。
通过我们幼儿园的变化，我认为，一所学校要发展，领导和教师都必须做到： 1、用心做教育，做一个有心人，要有自己的思想。一个校长的思想影响着一个学校的发展思路。根据“物以类聚，人与群分”的原理，群策群力，齐抓共管，团结才有力量。 2、加强学习，只有不断充电，才能不断向前发展。我们不能闭门造车，坐井观天。 3、只要善于思考，办法总比困难多。 4、幼儿园不能把孩子们总关在教室里，应该走出教室，拓宽空间动起来，体能和智能相结合，促进幼儿全面发展。 5、作为校长，每天应该在校园里转一转，想一想，哪里还需要改善改善。 老师们：我们幼儿园发展到今天，纵向比，我们与过去发生了翻天覆地的变化，从横向比，我们与其他幼儿园相比还存在很多不足。在此，我真诚向各位老师发出号召，给我们献计献策，有好的建议可以直接打我电话，也可以通过QQ、微信转达。 不论横向还是纵向，发展都是一个动态过程幼儿园活动场地材料，大家都在发展，都在想方设法寻求变化，不讲每个月，至少每个学期都应该有变化，不然我们就要在发展中落后。 最后，与大家分享一句话：只有改变自己的态度，才能改变教育人生的高度。 本文档由香当网()用户上传
