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所有建筑设计都不是简单拼凑就可以完成的，幼儿园设计更是，它的特殊性在于使用者是儿童，设计者是成人，所以幼儿园设计的难点是需要设计用成年人的思维去思考什么是适合儿童的设计，

幼儿园户外场地作为幼儿园整体设计中的重要一部分，打造出幼儿园工作人员和孩子们都喜欢的户外活动场地，则需要仔细考量户外场地的功能分区，功能分区就是将各功能部分的特性与其他部分进行深入细致、合理有效的分析，最终决定不同功能的空间它们各自在场地的位置、大致范围和相互关系。

幼儿园户外活动场地一般会有这样几个区域：

软质活动场地

软质活动场地是儿童日常活动比较集中的地方，软质活动场地一般选择草坪、塑胶等材质填充幼儿园室外活动场地要求，由于这些材料的特性，可以防止幼儿摔伤。

通常户外大型玩具会放置于软质活动场地上。一方面，一定程度上增加安全保障，另一方面，增加了活动的多样性，增加儿童的活动范围。

不过多样性也意味着各种活动之间容易有冲突，所以在设计时，需要考虑各种儿童户外活动的特点，尽量避免各种活动之间的冲突，在保障安全的基础上，打造出一个多彩活泼的活动空间。

沙水区

沙水区也是幼儿园主要户外活动区域，亲沙水是天性，玩沙戏水的活动可以培养孩子们动作的精确性以及手眼协调能力，此外，沙和水都有一定阻力，在沙水区域活动，还可以刺激儿童的运动觉的发展。沙水区在设计上同样也是需要以儿童的安全为前提进行设计。

绿化区

户外绿化在幼儿园装修中起着画龙点睛的作用，美化环境也丰富了空间的层次，使整个幼儿园更富有生气，同时也有助于儿童的成长幼儿园绿化分为自然绿化、人为绿化以及活动绿化三种。自然绿化一般是指人工栽种且无需刻意修剪的植物（多以大型植物为主）；人为绿化人为绿化就是按照合理的布局栽种并定期修剪低矮的铺地植物，如绿化带、草坪等，活动绿化；活动绿化主要指用盆栽的四季花卉点缀和丰富户外环境。

绿化区一般会根据整体的设计以不同的形式分布，同样，绿化区设计也需要符合幼儿特点幼儿园室外活动场地要求，合理搭配苗木，还可以根据场地设计适宜的大型户外玩具，如树屋等，亦可在树木花草挂上标牌，引导幼儿认识树木。

种植区

种植区可以是幼儿园食育课程的延伸，培养孩子们的生活观念，让孩子们体验自然，并且种植过程中还可以培养孩子的秩序感，遵守规则等良好的习惯。

设计过程中，需要注意的是种植区需要避免设置在园区上风口，在种植区到建筑路口之间尽量有室外洗手池的设置，保证儿童的卫生安全。