丫空间介绍 ·丫空间(www.yaspace.cn)，全国性活动内容平台，涉及展览展示、会议、庆祝活动、团建拓展、私人活动、竞技赛事、拍摄等各类活动图文、短视频内容的记录、传播。 ·用户通过丫空间可以浏览、筛选各类活动内容、活动商家、活动资源;商家通过丫空间可以发布、分享场地或业务信息、活动图文、短视频等活动内容进行市场营销。 ，丫空间已汇聚特色场地，虚拟空间，秀场/发布中心:艺术/展览馆，演出场馆。会所/俱乐部，公寓别墅/美趴，商场/步行街，酒店/度假村，影棚/演播厅，体育场馆，户外/广场。婚礼/宴会场地 会议中心，会展中心、剧场/剧院，众创空间/路演，会议室/培训厅，咖啡/书店、酒吧/餐厅、游船/游艇等全国各类场地资源。
第四章幼儿园室内活动区的环境创设学习目标1了解幼儿活动区的环境创设2了解幼儿生活区的环境创设3了解幼儿游戏区的环境创设第一节幼儿活动区的环境创设一区域活动对幼儿发展的意义一培养幼儿的学习兴趣和能力幼儿在生活操作区加工豆子二挖掘幼儿的潜能幼儿在研究水车三促进幼儿主动性的发展幼儿在科学活动区布置排水管四促进幼儿社会性的发展幼儿布置水管的格局二幼儿活动区的创设要求一保护幼儿活动区创设的整体性二不能只追求ldquo精美rdquo三环境创设的内容财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容不应长期固定不变四幼儿活动区环境创设中的注意点1视角要放低要以幼儿的眼光和需要来评判环境创设2成本要降低一是经济方面二是时间与精力方面3视线要压低以幼儿的视线高度或幼儿够得着为标准excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载三幼儿活动区的基本分类公共区域的分类和区域的设置注意事项可参考以下实例1走廊可设为展示区设置各类橱窗展示栏等2为杜绝
安全隐患装饰物不宜花哨不宜过多色彩应简单明快3悬挂物的位置要根据需要摆放一般在走廊楼梯口上方班级活动室或各类活动室大厅都可以悬挂悬挂物的内容和形式应结合主题教学内容形成整体呼应效果福州广厦幼儿园门厅环境创设厦门市海沧区东孚中心幼儿园宣传栏教师风采厦门市集美区灌口中心幼儿园班级悬吊装饰四活动区环境创设实例一走廊环境的创设与布置布置走廊时要注意与周围环境的协调要考虑到各种安全隐患在固定吊饰时应使用安全图钉并要经常性地进行检查避免图钉松动跌落在材料的选择上要选用软的没有尖角的环保的物品要尽量避免使用可能对幼儿造成伤害的材料走廊一角楼道外观装饰二楼梯环境的创设与布置1安全与清洁mdash楼梯环境的基本要求2促进运动和认知的发展mdash楼梯环境的教育价值活动区和楼梯三舞蹈室环境的创设与布置舞蹈可以陶冶幼儿的性格和品德幼儿园开展良好的舞蹈幼儿园室内活动场地布置
教育通过表情动作表达自己的思想感情易使幼儿形成活泼开朗热情大方的性格幼儿舞蹈可培养幼儿的观察力注意力思维能力记忆力多功能厅练习舞蹈排练舞台剧的标识舞蹈室应宽敞明亮配备相应的练习设施如镜子把杆等并确保设施的安全性以保证幼儿在舞蹈活动中的安全幼儿园舞蹈室的环境创设幼儿园舞台环境布置第二节幼儿生活区的环境创设一幼儿园生活活动的内容与特点一幼儿园生活活动的内容通常是指幼儿的入园进餐喝水盥洗如厕睡眠离园等环节及活动基本需要性集体性规律性安全引导性二幼儿园生活活动的特点二幼儿园生活环境创设的实例一盥洗环境1盥洗室盥洗室的安排要合理应注意以下内容①儿童的洗手池毛巾架要符合儿童的身高体型②水龙头的数量要满足幼儿使用并且每个水龙头旁边应放置肥皂或洗手液③盥洗室地面要防滑应铺设防滑垫④盥洗室内应该放置与幼儿身高相适宜的镜子让幼儿通过照镜子来了解自己
的仪容整洁情况幼儿园盥洗室2卫生间卫生间是培养幼儿如厕能力的场所布置应注意以下要求①蹲式便池旁设扶手隔离板②卫生间应空气流通且门不应把幼儿锁在里面③布置装饰要符合幼儿的认知水平集教育审美享受轻松于一体适当配上趣味图示引导幼儿掌握如厕的顺序和方法④物品摆放要有序物品摆放的高低应便于幼儿自行取放成人厕所与幼儿卫生间分开二寝室环境注意保持空气流通温度适宜墙面宜选择明度不高的冷色如浅绿浅蓝等色天花板窗帘等色彩也应与室内墙面色调统一寝室装饰的图案要简单柔和帮助幼儿尽快入眠活动室变寝室的典型案例组合高低床节省活动空间三进餐环境应注意进餐环境的布置不仅要美观还要能激起幼儿食欲幼儿就餐时老师可播放轻松柔和的乐曲有助于幼儿愉快用餐应特别注意在进餐或一天的活动过程中要保证幼儿每天喝到足量的水可让幼儿自带喜欢的保温瓶来园喝水或用ldquo喝水标志线r
dquoldquo喝水标签rdquo等让幼儿ldquo按需按量rdquo喝水四衣帽间衣帽间的规划污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文与设计领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计应注意以下几点1衣柜鞋架鞋柜不宜过高2墙面可粘贴正确穿衣脱衣步骤的图示以方便幼儿自己看图学习穿脱衣服3衣柜应有每位幼儿的专属空间以方便幼儿整理自己的衣物第三节幼儿游戏区的环境创设一游戏区的位置应设置于活动室的中间或通道易汇集处或与活动室相邻而非分开以利教学或相关活动的进行二游戏区的类型包括角色扮演区益智操作区积木区等角色扮演游戏区mdash食杂店益智区的各种穿绳板三游戏区的创设一创设要求1游戏区的数量一间80m2左右的活动室幼儿30人左右可以考虑设置4～6个区每个区域每次活动5～7人2游戏区的环境条件主要考虑水源采光噪声等3游戏区的界限设置1主题明确设计新颖2色彩明快制作巧妙具有可操作性3在创设环境时注意将表演区道具摆放区加以明
确各个区域应整洁有序二游戏区的创设案例1角色游戏区域角色游戏区域创设欢乐农家组织角色游戏时教师应注意以下要求1做好开展角色游戏的准备工作2指导角色游戏A指导幼儿按意愿选择游戏主题B指导幼儿分配角色C指导幼儿构思游戏情节创设游戏环境D直接参与游戏2结构游戏厦门市集美区灌口中心幼儿园的室内游戏区布置创设结构游戏区时应注意以下几点1尊重幼儿的年龄特点和个性特点2开放丰富的物质环境①拓展幼儿的活动空间②保证充足的游戏时间③提供符合幼儿年龄特点的丰富的结构材料A小班色彩鲜艳大小适中便于操作的材料B中班种类各异有一定难度需一定力度操作的材料C大班精细的有难度的创作余地更大的组合结构的材料④广泛收集废旧物品作为辅助材料⑤及时更换补充结构材料3表演游戏创设表演游戏环境时教师应注意以下几点内容的选择环境的创设道具的制作及使用游戏过程的组织与指导幼儿园室内活动场地布置
