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健康、愉快的活动空间对于儿童成长具有重要作用，但是有些儿童的游戏空间主要作为视觉表现来设计，在风格化和形式美的追求中挤压了原本属于儿童的空间，形同虚设。那怎么才能在保持美感的情况下营造对儿童友好的游戏场所或空间？

设计的立意与主题

儿童游戏场所应该是一个释放天性的空间， 儿童的游戏空间应该通过儿童思维和视角去设计契合儿童天性的主题，除了固定的游戏器械，应注入可以促进儿童主动去创造、扮演、合作的元素。

例如，利用各种不同的乔灌木、道路搭配设计某种探险路线；提供实践基地如种植园，可以在老师或者家长的帮助下培养孩子的动手动脑能力。这里需要注意，年龄不同的儿童接受事物的程度不同，可以适当的设置不同层次、多种元素的实践项目。

如果可以，在设计阶段可以加入儿童的想法，儿童的参与是能有效提升儿童空间供给品质的方式，孩子们提出的想法得到尊重并落实，就已代表了参与的满足户外儿童活动场地设计，也就不一定需要进一步靠规范和标准来完成基本保障。

空间布局

对于游戏空间的布局，首先要确定是它能够满足功能，其次是它的构成元素和围合性。

如果是户外宽敞的绿地户外儿童活动场地设计，划分不同区域以避免不同年龄之间的干扰，还需要注意方便儿童到达。如果是科普教育性质的空间，使用率相对会低一些，可以灵活设置在次重点位置，体闲活动场地，设置较少的辅助性儿童游戏空间，即是对休闲区域的丰富，也可一定程度上满足儿童使用。

活动场地

户外的活动场地应避免在高风速区域及建筑阴影过大的区域内，可以增加空间的地形变化来增加场地的多样性体验。空间边界应适当模糊，通过地形、植被、建筑和围栏等方式进行不同强度的围合。开敞的草坪、土丘是儿童的聚集地，可将这些区域与主景观进行适当隔离，通过植物疏密栽植保留视线通透性以便于看护。

游戏设施

游戏设施最重要的要求是安全可靠与尺度适宜。

在安全上，设施周围1.5m内作为缓冲区，缓冲区内不可设置任何阻碍，缓冲材料可使用树皮、木屑、沙砾等，铺设厚度不小于30cm。场地中绳索、线缆等柔性构件的悬挂高度不应低于1.8m并涂上亮色以便于区分，具有开口的结构内径应小于9cm或大于23cm。

在尺寸上，儿童在不同年纪具有不同的生理心理需求，设施应以人体工程学为基础，对不同年龄儿童身高、四肢长度、活动幅度进行划分。符合儿童尺度的缩小版的游戏设施能够让儿童产生认同感和亲切感。

安全管理

游戏空间中往往会存在很多危险源，例如器械表面的材料处理不当、未设置缓冲区的、植物种植等等，都会带来不同程度的安全风险，但同时也需要考虑到儿童的成长是需要一些适当的风险来避免儿童过度保护导致封闭性，让儿童失去冒险精神。

因此，在儿童游戏空间的安全管理问题上，设计时为儿童适当的加入防护设施，设施材料坚固耐用，易于维护，防止儿童摔伤、卡住夹伤等意外产生。此后，更重要的是后期的维护和管理，定期进行设备检查，对存在安全隐患的设施进行停用、警示，对老旧废弃设施进行更新和改造，以保证儿童游戏空间正常运行和使用。

实践案例

在某幼儿园的户外游戏场地的实践中，设计师通过儿童心理学、幼儿园负责人的沟通等方式对场地进行设计。整个场地划分不同功能片区，各功能片区存在很多留白的内容，留白的空间可以给孩子们发挥创造力。为了让场地更具有多样性，通过后期施工增加地形的变化。做游戏的场地不需要特意寻找，孩子们可以寻找有树的空间，在树下建设场地。其中，3-4岁4-6岁场地倾向于儿童感知能力和冒险性的提升。场地如果暴晒，就没有人使用了，因此在场地中考虑了每天使用的时间以及阳光的朝向，也通过玩具本身做了遮荫的功能。

儿童具有与成年人不同的观察视角和行为方式，他们将游戏元素全方位地融入生活，通过游戏与自然和社会互动，并逐渐认识自我、建构自我。设计儿童游戏空间时应满足不同年龄儿童的身心需求，同时提高儿童与设施、空间的互动性和参与性，才能促进儿童的身心成长。返回搜狐，查看更多