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体育活动场地布置|浅谈中学体育课外作业的布置

2023-02-22 15:33:34 发表

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摘要:笔者采用布置课外作业的方法,使体育运动渗透到学生的学习和生活中间,在不知不觉中增强了学生的身体素质,提高了学习成绩。

关键词:中学生;体育作业;布置;意义

中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)02-091-1

笔者认为,教师除了在课堂上加强引导,认真教学以外,课外体育作业的布置也是必不可少的,特别是要引导学生充分利用当前的有利资源,积极完成课外作业。通过课内外结合,学生的能力会大大提高,满足新课改的要求,提高了教学质量,为学生的终身体育打下良好的基础。

一、体育课外作业布置的原则

1.布置课外体育作业与上课内容相结合

由于中学体育课时较少,而教学内容较多,学生在课堂上完全掌握所学知识与技能,是有很多困难的,尤其是现在班级人数太多,学生练习的时间严重不足。因此,我根据上课内容,课后布置了一些与上课内容有关的适量的模仿和辅助性练习,以帮助学生掌握和提高运动技术与技能,为终身体育打下良好基础。

体育活动场地布置_会议场地迎宾布置图片_同学会布置场地图片

2.布置课外体育作业与体育《达标》相结合

尽管我们提倡发展学生的综合身体素质体育活动场地布置,但《达标》是一种较科学的量化标准,也是教师和学生所追求的目标,因此布置课外作业必须与体育达标联系起来。

3.布置课外体育作业与社区周边体育设施相结合

随着社会经济的发展,人们越来越重视身体健康的投资,如社区都有一定的活动场所和健身场所,有的社区的周围有游泳场、羽毛球馆、乒乓球馆等。对这些体育设施教师应做到心中有数,在布置作业时要充分利用现成的社会资源。

4.布置课外体育作业与体育考试相结合

初中毕业生举行升学体育考试,并把体育考试成绩记入升学成绩总分,这引起了老师、家长及学生的高度重视。借此机会,我们鼓励学生积极参加体育锻炼,全面提高素质,结合中考体育内容,我们布置了一些简单易行、花时少、效果好的项目让学生在家练习。

会议场地迎宾布置图片_体育活动场地布置_同学会布置场地图片

5.布置课外体育作业与培养学生良好思想品德相结合

由于各人的兴趣爱好不同,我们建议各班组织一些活动小组,如篮球队、足球队等,利用课余时间进行一些小型体育竞赛,培养学生的竞争意识和互相配合、团结协作的团队精神和良好风尚,促进了文化学习效果的提高和视力的恢复。

6.布置课外体育作业与运动会相结合

在学生上学的年龄段体育活动场地布置,都会参与观赏各种运动会,老师可以让学生观看体育比赛,引导学生课外学习体育理论知识,通过此类作业,提升了学生对体育的理解和体育文化素养,培养了学生自主学习的能力。

二、体育课外作业布置的形式

1.口头作业简单、快捷,易于操作,它分下面三种:

(1)回答法:是教师当堂提问,学生回答,根据学生的回答,了解学生的情况。

(2)默念法:是让学生闭目,在大脑中通过意念学习回忆过程、动作结构和练习方法,然后让学生举手示意,看有多少学生能够掌握。

(3)课后练习法:这类作业是根据教学内容、学生的实际来安排作业,是让学生利用课余时间进行练习,因此教师要注意检查。

2.卡片式作业:

教师要精心设计卡片内容,学生自我评价要准确,填写完成情况要真实。教师要在下节课之前抽查,以便了解学生情况,做到心中有数,有利教师指导和学生的练习。

三、布置作业时注意的问题

同学会布置场地图片_体育活动场地布置_会议场地迎宾布置图片

1.根据体育课的内容、重难点,结合学生的掌握情况和教学中存在的问题,适当布置作业,内容不宜过多,注意时效。

2.作业布置要因人而异,不能千篇一律,要形式多样,避免单调无趣。

3.不同的学生,有不同的爱好和特点,布置作业时要充分考虑和照顾这点,以便使学生的特长得到发展。

4.体育教学作业布置要有明显的针对性。作业要求的难易度要根据学生对于运动技能的掌握来分别对待,注意作业的可行性,使学生基本能完成。

5.注意作业布置中的情感因素。当今体育教学中,特别注重情感的培养,特别是团队精神,克服挫折精神的培养。

6.对活动场所、器材、安全等问题都要全面考虑,练习前要求学生检查练习场地是否平整,有无障碍;检查器材是否牢固完好,身上是否携带尖刃物品;运动前后要做好准备活动和整理活动,防止运动损伤等。

同学会布置场地图片_会议场地迎宾布置图片_体育活动场地布置

四、体育课外作业的意义

1.体育课外作业是对课堂教学内容的延伸和补充,它既可以锻炼学生的身体,增强学生的体质,又可以使学生从繁重的文化学习压力中解脱出来,起到劳逸结合的作用。

2.通过课外作业可以发现自身的不足,在以后学习生活中有目的去弥补和纠正不良的行为习惯。

3.适量的体育作业可以培养与人合作的团队精神,大胆展示自己活泼开朗的性格。

4.通过体育课外作业可以激发体育兴趣,慢慢培养自己喜欢的运动项目,为终身进行体育运动打下基础。

5.可以培养学生不怕困难、持之以恒、自觉刻苦的良好品德。

五、结论

体育课外作业的布置与操作,作为课程的设计者和建设者的体育教师,要充分了解学生的情况,自主设计方案,运用体育活动这一载体,实现“健康第一”的思想。体育课外作业的布置与操作是体育课的延续,合理科学的课外作业有利于体育课堂教学任务的顺利完成,有利于教学目标的实现,更好地为学生全面健康的发展服务,为学生养成良好的终身体育锻炼习惯服务。

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