丫空间介绍 ·丫空间(www.yaspace.cn)，全国性活动内容平台，涉及展览展示、会议、庆祝活动、团建拓展、私人活动、竞技赛事、拍摄等各类活动图文、短视频内容的记录、传播。 ·用户通过丫空间可以浏览、筛选各类活动内容、活动商家、活动资源;商家通过丫空间可以发布、分享场地或业务信息、活动图文、短视频等活动内容进行市场营销。 ，丫空间已汇聚特色场地，虚拟空间，秀场/发布中心:艺术/展览馆，演出场馆。会所/俱乐部，公寓别墅/美趴，商场/步行街，酒店/度假村，影棚/演播厅，体育场馆，户外/广场。婚礼/宴会场地 会议中心，会展中心、剧场/剧院，众创空间/路演，会议室/培训厅，咖啡/书店、酒吧/餐厅、游船/游艇等全国各类场地资源。
户外儿童游戏空间的痛点有设备破损,场地冷清,安全事故多发,这一系列的问题是家长和孩子望而却步. 造成这些痛点的原因在于不懂用户,缺少对儿童需求的理解,不懂运营,缺少运营管理的思维,不懂产品,只流于形式,缺少使用场景的评估,如何打造有生命力和可生长的户外儿童游戏空间,需要我们深思
1. 要做到用孩子的视角看世界
符合孩子天性的喜好,如分龄/混龄的需求,色彩多样化,造型主体化,体能一小时等. 关注尺度友好,行走攀爬的跨度,触手可及的软度,适宜体感的温度,塑造场景主题,IP内容的引入与故事线对游戏的串联
2. 用陪伴的需求做内容
永远安全第一,设备的安全标准,安全距离与高度要注意,关注寓教于乐,户外体验式教育,科普教育与非认知能力的培养.亲自共同玩耍:家长陪玩与共同看护
3. 用运营的思维做设计
运营的合理性,不同用户群体游玩动线的合理性,散客动线,团客动线.服务的全面性,配套服务系统周全的考虑,遮阴,遮阳,垃圾桶,洗手池等.投资的经济性,通过公共空间和设备的选择,达到容客量最大化
如何在儿童友好城市理念下营造最具我国特色和需求的户外儿童游戏空间是值得深思的问题.
目前中国的现状,父母高质量的陪伴时间缺少, 58.5% 的家庭家长每天留出固定时间主动陪孩子,家长陪伴孩子时间占业余时间的比例是工作日3.7小时,占比67%, 周末9.3小时,占比72%
中国特色的陪伴:守灵式陪伴,陪着不等于陪伴,陪伴需要有意识的规划, 父母在实际陪伴孩子时，也并非全情投入。38.4% 的家长会经常“看朋友圈、刷微博”室外儿童活动场地，49% 的家长在陪伴时从不参与孩子正在做的事，而是选择旁观或忙自己的事，使亲子陪伴流于“形式陪伴”.
父母在陪伴时真的不想和孩子互动吗 ？
亲子游市场暴增,父母真的渴望陪同孩子一起去玩. 我国城市中父母陪伴式互动缺乏症最根本的的原因：我们的城市不够友好，城市中 亲子社交空间严重不足，以纯粹的成人空间或以儿童为导向的游戏空间过多，缺乏可亲子互动、社交、共融的空间，儿童友好并不是指在
成年人活动的空间 中 硬塞入 相关的 儿童设备 ，摆放吸引儿童的雕塑等,关键点在于大人孩子如何很好的在城市中共融. 我国儿童友好城市发展 多半仍基于政策层面,如何营造高质量的亲子陪伴及社交空间 ，我们一直在探索.
我们也曾考察过一些户外儿童游戏空间的国际案例,比如,美国的达拉斯植物园,属于亲自+教育互动, 集 自然景观儿童娱乐于一体，是世界上最精致的儿童互动花园。这座没有围墙的博物馆 设有17个室内和室外学习室室外儿童活动场地，专注于生命、地球和环境科学问题等特定主题。悉尼的伊恩波特儿童野生游乐花园,属于亲自+自然探索, 用 自然元素 打 造 亲 子 互 动 的空 间 ， 在 风 格 及 空 间 尺 度 上都 迎 合 了 亲 子 互 动 特 性 ， 让儿 童 可 以 和 父 母 一 起 在 自然中探索、嬉戏、互动。德国纽伦堡百乐宝游乐园,属于休闲+休闲生活方式, 用 自然式的景观空间、亲子可互动的业态、人性化的服务设施等打造一种 全新的亲子休闲生活方式。
户外儿童游戏空间在城市发展中的意义,从儿童生长的需求来看,是符合孩子天性的玩,学习知识,开阔眼界,在不同敏感期协助发展,骨骼肌肉器官等健康成长,更好的身体协调,培养孩子创新沟通等综合素质.从社会发展的需求来看,为环境增添生机,增加人民认可度,提升幸福指数及舒适度,增加竞争力,吸引更多人才,提升生活品质,促进建设及经济发展.
户外儿童游戏空间对儿童友好城市发展的意义
我们儿童户外游戏乐园的核心点在于激发城市幸福指数感,促进代际活动的融合,让亲自在自然中探索,带动区域发展潜力,设置充满活动的场地,营造具有安全感的游戏空间,促进社交互动,使城市更具智慧,这成为儿童友好城市发展的强劲助推力,很好的推动了儿童友好城市理念的进一步落地。儿童友好城市的核心点是让孩子们结实朋友,拥有游戏和娱乐空间,拥有良好的生活,健康的成长和被照顾,生活在安全洁净及可接触绿色空间的环境中,享受优质社会服务,免受剥削暴利和虐待,无论背景及自身条件,在生活中享有公平的机会,在相关政策上可表达其意见和观点,体验优质、包容和参与式教育技能发展，参与家庭文化，城市社区和社会生活。
