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青少年宫（各类青少年活动场所的概称）？如果你对这个不了解，来看看！

青少年宫是各类青年宫、少年宫、青少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、青少年科技馆、青少年活动营地、青少年教育基地等青少年活动场所的概称。青少年宫是我国培育青少年集体主义、爱国主义思想的重要阵地。青少年宫一般隶属于共青团市委领导，实行主任负责制，内设的组织一般为办公室、财务处、保障处、组织人事处和教学管理处五个管理部门和事务部、活动部、研发部、文学部、美术部、科技部、外语部、文艺部、体育部、舞蹈部、康乐部、体验部十二个业务部门。[1]

青少年宫

青少年宫是集青少年思想教育、文化学习、培训、娱乐为一体，是以社会效益、人才效益为主导，以培养和造就大批优秀合格人才为目标的综合性校外阵地。主要建筑物有科技楼、文艺楼、培训楼、综合性演出影视报告厅、排练厅、游泳馆、时光隧道、世纪畅想雕塑、文化广场露天舞台、升旗广场等。

简言之，青少年宫是集科技、艺术、文学、体育、外语、美劳等教育培训、群众文化和娱乐活动为一体的花园式青少年校外文化教育活动场所。

青少年宫是较大的综合性校外活动场所，青少年快乐成长的乐园，人才培养的摇篮，是对外宣传的重要窗口，精神文明建设不可或缺的阵地，是青少年向往和喜欢的地方。

青少年宫组织机构及理念

青少年宫一般隶属于共青团市委领导，实行主任负责制，内设的组织一般为办公室、财务处、保障处、组织人事处和教学管理处五个管理部门和事务部、活动部、研发部、文学部、美术部、科技部、外语部、文艺部、体育部、舞蹈部、康乐部、体验部十二个业务部门。

青少年宫致力于将最好的校外教育给杭州的青少年儿童，是中心人的心愿和追求。随着党中央国务院对未成年人思想道德建设的重视和自身改革的不断深化，全国各青少年宫坚持深化行政事业体制改革，在坚持公益性的原则基础上，青少年宫积极探索在市场经济背景下政府公益性事业的社会化，更新教育理念，完成了由精英教育向大众教育的转变，使中心进入了一个与市场共生共赢的良性发展环境。

中心积极以活动为载体，使更多的青少年感受更先进的文化，青少年宫效果图(5张)是青少年校外教育的重要任务。中心建立了面向多所中小学、中小学生校内校外相结合的活动合作机制，主办中小学生艺术节、科技节，以学生节日活动为载体，有力地推进了中小学生素质教育，引导了青少年课余文化活动的健康深入发展。中心每年积极组织开展或参与的各类中大型主题教育活动和节日文化活动。

随着国际间青少年国际间合作交流不断加强，中心为加强青少年对国际多元文化的了解，不断开阔青少年的国际胸怀。全国的青少年宫均将以服务于青少年健康成长为宗旨，以专业化、品牌化、数字化、综合化、集团化和国际化为具体发展目标，努力把青少年活动中心建设成为促进青少年健康发展的活动中心、研究中心和指导中心，为加强和改善未成年人思想道德建设做出更大贡献。

青少年宫培训教育内容

主要包括德、智、体、美、情、财六个方面。

德育

培养孩子的品德，是教育的首要问题，也是早期教育的首要问题。孩子在3岁以前，以培养良好的道德行为习惯为主，以说理为辅。3到7岁之间，是少儿品德教育的重要阶段，一个人的思想品德、道德习惯及性格特征等青少年活动场所，基本上都是在这时奠定的。

智育

智育是早期教育的核心，对少儿进行智育培养，除了传授知识外，还包括智力的开发。当孩子会坐以后，要让孩子适当地坐着玩，这样有利于孩子手眼协调地活动，让孩子辨认各种颜色和事物，经常用优美的乐曲和歌声锻炼孩子的听力。1到3岁的少儿，要注意孩子的模仿能力和求知欲望，对孩子的优点和成绩要给予表扬，提供多种玩具，以提高孩子的想象力。孩子到4至7岁时，要经常同孩子一同散步，边走、边讲，要经常讲故事。而且要开始让孩子认字、数数和学习绘画、唱歌、跳舞等。

体育

孩子进行适当的体育锻炼，可促进孩子的生长和发育，体育锻炼要丰富多彩，根据孩子的年龄和喜好选择适当的项目。少儿体育不仅包括跑步、有用等体力运动，也包括少儿围棋、象棋等脑力运动。

美育

美育能陶冶孩子愉快、舒畅、奋进、高尚的情操，激发积极向上的感情。要发展孩子的审美能力，教育孩子从小就能分清真、善、美和假、丑、恶，还要发扬孩子创造美的能力。

情商

情商（EmotionalQuotient），简称EQ，又称情绪智力，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商是近几年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。据《情商》的作者萨洛维及其合作伙伴约翰·梅耶已对情绪智力给出了详细的定义青少年活动场所，情绪智力扩展为5个主要领域：了解自身情绪、管理情绪、自我激励、识别他人情绪、处理人际关系。中国现在较系统全面的少儿情商教育课程主要有“快乐心心”情商早教包。

财商

财商：本意是“金融智商”，英文缩写为FQ（FinancialQuotient），指个人、集体认识、创造和管理财富的能力，包括观念、知识、行为三个方面。财商包括两方面的能力：一是正确认识财富及财富倍增规律的能力（即价值观）；二是驾驭财富、正确应用财富及财富倍增规律的能力。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可缺的素质。

儿童财商是目前中国家长较受关注的教育，在欧美少儿理财教育已纳入中小学教育体系，台湾已将商业理财纳入高考科目。2013年中国已将投资理财教育逐步纳入国民教育体系，这意味着不久的将来商业理财学科也将纳入中国的高考科目。目前中国较系统全面的财商课程（少儿理财教育课程）主要有少儿财学院少儿理财能力等级考试（ICF-LECF）课程和少儿理财创意系列课程（ICF-CCCF）。