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书院渊源

书院是中国文化最重要的传承场所，是培养中国士君子的学校，是中国学统之所在地，是儒家的道场，是中国精英最重要的教化场所。书院最早可以追溯到孔子杏坛设教，自唐宋以来逐渐进入高峰，崇文兴教之地，十里之内必有书院。

“九州”一词，源出有典。史载，“茫茫禹迹，画为九州”，相传大禹治水成功以后，天下大治，万邦谐同。为实现有组织的管理，他画野分州，将天下划分为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九个组织区域。以“九”为数，非确指。取其数术之最，以示尊崇。有感于大禹治水之德，九州长官贡献青铜，铸九鼎以象九州风物。因此，才有了后来“九鼎”被后人誉为最高的权力象征，“九州”成为“天下”、“全国”的代称。

“九州书院”取名“九州”意在心怀天下，以弘扬中华文化精粹为己任，“聚四方之俊秀，非仅取于一域”，为我炎黄子孙之文化昌明自相勉励。取名“书院”而非“学堂”，意在继承宋代书院文化气象：重视德业、鼓励辩争、修身为本、明道为纲。因此，我们的院训是“立德思辨、修身明道”。

九州书院作为新中式雅致生活引领者，同时也是中国近代书院的开创者之一，十年来一直专注于传统文化的传承与传播，书院集讲学、名师讲座、文化游学、国内外文化交流、古琴、围棋、书法、国画、茶道、图书典籍、公益经典读书会、新中式生活美学空间、礼乐文化展示、文化创意开发等于一体，引领中国社会回归自然，回归文化，回归心灵。

书院拥有专、兼职教授800余人，师资来源于北京大学、复旦大学等国内著名高校、以及社会知名学者及专家,大德高僧,硕儒居士,文化名人等，书院由著名国学教育专家谭耀华先生担任山长，由复旦大学中文系傅杰教授担任学术委员会主任，共同携手致力于中华文化的传播，共继九州之道统，以图文化强国。

书院致力于全方位提升中国社会各阶层的传统文化底蕴与人文素养。整个书院是以宋代美学特征构建的新中式书院，清新典雅，聚天地之灵气，曾入选在美国洛杉矶举办的 2017年中美国际设计文化交流展暨中美国际设计大奖，以及2017年中国装饰行业示范奖。

今天的我们面临的挑战何在

有知识缺文化，有信息缺智慧。现代社会是一个信息大爆炸的时代，我们有多样化的工具获得海量的碎片化信息，同时我们有更多的机会获得知识的传授，获得更高的文凭。德智教育的丧失和文明的陷落，使得我们忽略了自身的修养和对社会的关怀及思考，无数事件和高知识人群一次次刷新社会的底线，我们走入了一个恶性循环。

只装扮外表，不装扮心灵。很多人耗费大量的时间和金钱在装扮自己，在服饰、美容和整容的世界里焦虑的孤芳自赏，却不愿意在书香、墨香中涵养心灵，须不知相由心生，诚于中必形于外。

有熟人缺朋友。现代社交工具无处不在，我们每天在各种宴会和社交场合认识无数的新人，手机通讯录中动辄上千人，却找不到可以以心相交的朋友和圈子，古人云同师为朋，同志为友，我们一起共修的同道身在何处？

有生活缺品位。我们掌握了比前人更多的生存学问，却没有生活的学问和生命的学问。我们生活方式看似丰富，实则枯燥无味，我们缺乏艺术和美学的眼光，我们带着庸俗的实用主义审视一切。在酒吧、饭店、购物点、麻将桌和喧嚣的景点中蹉跎一生，那些圣贤智慧，那些琴棋书画诗茶花香成为了我们遥远的梦想。

有家庭缺家教。家庭缺乏精神和文化传承，没有正确的家庭相处和教育理念及方式方法，在焦虑中一味增加家庭压力和孩子负担，导致家庭关系和家庭教育问题频频。

有名师缺明师。知名的导师容易找，真正的明师难寻。明师是智慧、通达、德性自昭的传道导师，是我们人生的木铎。

有身体缺健康。健康是身心灵一体，社会纷扰，各种压力大，导致身体亚健康，内心焦虑，灵魂无所依，因为导致身体问题频频，困苦不断。

听贤者如何说

古典教育是一种无价的恩惠

——汤因比

我们培养的人才，要有对个人，对家庭，对整个国家，对人类的责任感，如果学校教育只重视知识，不重视德性培养，那么培养的人越有知识九州书院，越可能成为社会的祸害。

——复旦大学校长 杨玉良

当下我们社会上出现的急功近利、物欲横流、金钱至上、道德沦丧的现象，以及人们精神生活的相对贫乏，不时冒出一些荒诞、浅薄的文化现象，这些都与传统文化的断层、缺位有很大关系。

——中国人民大学校长兼国学院院长纪宝成

中国可以成为一个经济大国，也可以成为一个科技大国，但最根本的，中国还是一个文化大国。对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石。根深才能叶茂，如此简单的道理并不是所有的人都懂，好在生于斯长于斯的大众在面对新世纪的挑战时，已经明白了人文精神对于国家发展的重要意义。

—— 著名学者 季羡林

一个人的精神启蒙，往往始于传统经典的滋养。阅读之于生命，人们习惯将国学经典比喻为母乳。母乳的价值在于她是取法乎上的不可替代。试想，当《论语》孟子》《老子》《庄子》等了然于心，熟能称诵，孔子、孟子、老子、庄子就与你的生命相伴了。有圣贤藏于心，笃于行，德必向善，学必精进，功自然成。

——中国教育学会副会长朱永新先生

人文文化对感情的感染、人格的熏陶、习惯的养成、环境的造就、传统的形成太重要了！何况，对于形成思维、培养灵感、孕育创新能力，人文文化有着巨大的作用

——中科院院士、华中科大校长张叔子

构成我们民族文化的这一方面是我们的民族智慧、民族心灵的庞大载体，是我们民族生存、发展的根基，也是几千年来维护我民族屡经重大灾难而始终不解体的坚强纽带；如果不及时采取措施，任此传统文化遗产在下一代消失，我们将成为历史的罪人、民族的罪人。

——赵朴初、叶至善、冰心等

夫国学者，国家所以成立之源泉也。吾闻处竞争之世，徒恃国学固不足以立国矣。而吾未闻国学不兴而能自立者也。吾闻有国亡而国学不亡者矣，而未闻国学先亡而国仍立者。

——国学大师章太炎

主席谈传统文化

——习近平

山长寄语

自书院成立以来，书院以重塑民族的文化土壤为终身使命，立足当下的社会、生活和实际工作，帮助当代精英走向“成人”，走向“君子上达”之路，帮助我们开启智慧的大门，书院发大愿以此终身弘道。

古人云：君子遵道而行，藏器于胸九州书院，才能心安理得，圆融无碍。学习传统文化，是解决当今国家长治久安、企业基业长青、家庭和谐幸福、子孙福泽绵长、家族财富百代传承、工作圆融自在、通达权变的人生最大的捷径，也是让我们个体生命得以完善，心性得以平静自在，思维得以明辨自由的根本。《大学》言：物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。

祝愿所有的人都能走在这条立德修身的大道上，乘物以游心，内圣而外王。

——山长 耀华先生

九州书院—走在时代前沿半步的行者

九州书院—中国书院发展的领路人

九州书院—中华文化复兴的先行者

九州书院—文化传承与传播的标杆

诚邀天下有缘人加入 九州书院

曾如是闻柏拉图《理想国》之言：“我说，那么作为这个国家的创建者，我们的责任是促使最优秀的灵魂获得我们说过的这种最伟大的知识，使它们具有能看见善的视力，能上升到那个高度。”