1.幼儿跑的户外运动,活动目地,准备,过程,注意事项
首先，在运动前要检查场地，检查幼儿穿着。
应先排除活动场地不安全因素。查看一下活动器械是否损坏，避免发生意外。穿得太多的幼儿要提醒稍微减少衣物方便运动。
第二，活动前要“热身”。
上午10时和下午3时为幼儿户外活动的最佳时间。我们尽量安排孩子在这个时间段里面进行运动。在运动前，一定要做好热身运动，如揉揉脸和耳朵、搓搓手、转转手腕和脚腕、扭扭腰部与四肢。身体的肌肉、关节完全活动开后，再做强度稍大的运动，避免扭伤和拉伤。
第三，活动中观察幼儿的状况。
在活动中要掌握活动量由小到大逐渐上升，活动结束前又逐步减少这一原则。对于出汗量大的幼儿和体弱儿，活动时可给他们背后垫一块干毛巾，以便于汗水的吸收，避免活动后着凉。同时要保证适量的运动，活动量适宜时，幼儿面色红润，汗量不多，呼吸中速稍快，动作不失常态，情绪愉快，注意力集中。反之，幼儿活动后则脸色苍白，汗量很多，幼儿出现一副很疲劳的样子，表明活动量过大，应适当减少。
第四，活动后要“冷身”。
“冷身”运动即放松运动，从而使心肺放松、肌肉放松。运动后不能大量喝水，也不宜立即给孩子吃东西，以免引起消化不良。运动后不宜立刻脱衣服。老师可以用干毛巾擦干孩子身上的汗水。
2.幼儿园幼儿户外活动时应注意什么
说教学目标 为了增强孩子在户外活动时的安全意识，保证运动课程得以更加深入有效地开展。
我就本次活动确立了认知、情感、能力方面的目标。 1.认知目标：通过观察学习，让幼儿初步感知户外活动中的不安全的因素。
2.情感目标：初步培养幼儿的安全意识、规则意识和自我保护的意识。 3.能力目标：提高幼儿自我保护意识，知道如何玩才安全 教学活动的重难点：提高幼儿的自我保护意识，知道如何玩才安全 三、说教学准备 为了使活动开展的更加顺利，有效地达到活动目标，突破重点、难点，我从以下三个方面做了精心准备： 1.知识经验准备：幼儿已经了解过教室内的不安全因素。
2.物质准备：教室和户外不安全因素的图片若干；画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 3.技术手段准备：多媒体课件。
四、说教法 新《纲要》提出：教师应该创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此，结合大班幼儿的发展特点，我采用了：1.多媒体演示法。
2.观察对比法 3.交流讨论法。
3.幼儿跑的户外运动,活动目地,准备,过程,注意事项
首先，在运动前要检查场地，检查幼儿穿着。
应先排除活动场地不安全因素。查看一下活动器械是否损坏，避免发生意外。
穿得太多的幼儿要提醒稍微减少衣物方便运动。第二，活动前要“热身”。
上午10时和下午3时为幼儿户外活动的最佳时间。我们尽量安排孩子在这个时间段里面进行运动。
在运动前，一定要做好热身运动，如揉揉脸和耳朵、搓搓手、转转手腕和脚腕、扭扭腰部与四肢。身体的肌肉、关节完全活动开后，再做强度稍大的运动，避免扭伤和拉伤。
第三，活动中观察幼儿的状况。在活动中要掌握活动量由小到大逐渐上升，活动结束前又逐步减少这一原则。
对于出汗量大的幼儿和体弱儿，活动时可给他们背后垫一块干毛巾，以便于汗水的吸收，避免活动后着凉。同时要保证适量的运动，活动量适宜时，幼儿面色红润，汗量不多，呼吸中速稍快，动作不失常态，情绪愉快，注意力集中。
反之，幼儿活动后则脸色苍白，汗量很多，幼儿出现一副很疲劳的样子，表明活动量过大，应适当减少。第四，活动后要“冷身”。
“冷身”运动即放松运动，从而使心肺放松、肌肉放松。运动后不能大量喝水，也不宜立即给孩子吃东西，以免引起消化不良。
运动后不宜立刻脱衣服。老师可以用干毛巾擦干孩子身上的汗水。
4.幼儿园在户外活动应该注意哪些事情
1。
活动前和幼儿一起分析容易出现的危险情况，并共同讨论应该怎样玩才不会出现危险。如我们幼儿园的户外场地很大，分为很多区域，球类区、跳跃区、大型玩沙区、攀登平衡区等，每个区域的玩具、材料、场地都是不一样的。
为了避免幼儿发生意外事故，到了活动区域，我们应该先和幼儿一起分析容易出现的危险情况，应该怎样玩玩具，不应怎样玩，怎样做才对，怎样做不对户外运动场地， 让幼儿了解游戏规则，提高他们的安全意识，避免不安全事情的发生。 2。
要让幼儿学会用各种感官去主动感知事物的特征，发现事物之间的关系。 为帮助幼儿掌握自我保护的知识， 我在班里开设了“讨论角”，里面放有许多体育活动的新闻资料及图片， 供幼儿自由讨论， 另外我还自己编制了一些小图片 （上面画有人物的正确做法和错误做法），供幼儿判断其行为的对错， 从中掌握正确的自我保护方法， 并请幼儿探讨解决这些问题的其他方法， 以便互相学习。
我还自制了一些有关自我保护方面的课件、录像及图片等，以不同的形式展示给幼儿，使幼儿从不同渠道获取相关知识，提高自我保护的意识。 由于幼儿辨别是非的能力较弱， 对幼儿进行安全教育应采取正面引导。
我们在教育活动中常常出现这种情况： 一位小朋友要求上厕所， 就会有更多的小朋友跟着说：“我也要上厕所”，他们也许不是真想去厕所， 也未必故意搞乱， 而只是模仿别人以引起老师的注意。 如果这时老师对其中一位坐得好的小朋友进行表扬，那么其他小朋友就会向受表扬的小朋友学习，会坐得更好，而不再要求上厕所了。
安全教育也如此，如果我们只是反复强调危险的不良后果，如：有个孩子不听话爬墙摔伤了， 另一个孩子不小心拿玩具把小朋友的头打破了等， 难免孩子去模仿。 但如果我们多举一些小朋友注意安全的例子， 这些正面材料就会引导幼儿正确理解安全知识，避免盲目模仿。
希望点击好评。
5.幼儿园户外活动流程
去百度文库，查看完整内容>
内容来自用户：泥越
幼儿园户外活动前准备流程
年级：小班
时间结点|主班|配班|保育员|备注|
9:40—— | 9:55|入厕、操前准备|事件|组织班内幼儿分三组有序喝水、入厕|组织一组入厕幼儿有序入厕|整理卫生间、活动室内卫生，开窗通风|保育员先打扫两头班级的卫生、再打扫中间两班卫生|
站位|活动室门口|盥洗室门口|卫生间|
任务|帮助幼儿穿外套、整队、|检查幼儿衣裤是否塞好、鞋子有无开带|组织幼儿喝水|
9:55—— | 10:00|下楼做操|事件|组织幼儿到操场做操|配合主班教师组织幼儿到操场做操|班级整理、拿水果|保育员提好中午漱口水|
站位|队伍最前面|队伍最后面|活动室|
任务|组织班级幼儿有序到操场|及时带上掉队的幼儿组织后5排幼儿|
幼儿园户外活动前准备流程
年级：中大班
时间结点|幼儿|主班|配班|保育员|备注|
9:55—— | 10:05|入厕、操前准备|事件|组织班内幼儿分三组有序喝水入厕|组织每组入厕幼儿有序入厕|整理卫生间、活动室内卫生，开窗通风|保育员先打扫两头班级的卫生、再打扫中间两班卫生|
站位|活动室门口|盥洗室门口|卫生间|
任务|帮助幼儿穿外套、整队、|检查幼儿衣裤是否塞好、鞋子有无开带|活动室的地面卫生，和冲洗卫生间|
10:05—— | 10:10|下楼做操|事件|组织幼儿到操场做操|配合主班教师组织幼儿到操场做操|班级整理
6.幼儿园户外活动安全注意事项
1、应先排除活动场地不安全因素。查看一下活动器械是否损坏，避免发生意外。穿得太多的幼儿要提醒稍微减少衣物方便运动。
2、活动前要热身上午十时和下午三时为幼儿户外活动的最佳时间。我们尽量安排孩子在这个时间段里面进行运动。在运动前，一定要做好热身运动，身体的肌肉、关节完全活动开后，再做强度稍大的运动，避免扭伤和拉伤。
3、在活动中要掌握活动量由小到大逐渐上升，活动结束前又逐步减少这一原则。对于出汗量大的幼儿和体弱儿，活动时可给他们背后垫一块干毛巾，以便于汗水的吸收，避免活动后着凉。
游戏对幼儿有什么好处
1、游戏提高儿童的探索力和观察力，儿童在捉迷藏的过程中学会了细致地思维，认真地观察和排除假象去寻找目的物。儿童智力的发展离不开肢体的活动能力，而游戏是身体和心灵共同参加的学习。人的大脑思维的灵活性是与肢体手脚的灵活性相联系的。一个行动迟钝、呆板的孩子不可能学习超群。
2、几乎所有的游戏都有身体运动的参与，使儿童身体的各种器官得到活动，促进机体的新陈代谢，骨骼和肌肉的成熟，内脏和神经系统的发展。游戏活动发展了儿童的基本动作和基本技能。儿童根据自己不同的发展水平选择不同的游戏活动，在这种游戏活动中发展了运动能力，再根据已经提高的运动能力提高游戏内容的难度，进一步发展其运动能力。
3、游戏促进儿童的感知能力的提高。感知觉是儿童认识外界事物、增长知识的主要途径。对儿童来说，不能指望通过阅读图书、通过成人讲述就可以对事物有深刻的认识。处于直觉动作思维阶段的儿童是用形象、声音、色彩以及动作来进行思考的。游戏就是一种通过操作物体来感知事物的过程。
幼儿活动安全注意事项就给大家介绍到这里了，孩子去户外活动的时候一定要注意，在活动之前做好热身工作，还应该注意不要让孩子出汗以后着凉，保证孩子身体健康是非常重要的，平时家长也可以和孩子一起做运动，可以增强亲子感情。
7.教师户外游戏准备
一，拉小猪走 目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。
准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。场地布置如图： 玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。
全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”
把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。 规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来 二，赶猪入栏 目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。
准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。 场地布置如图： 玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端（如图），一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。
听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。
最后，速度快者获胜。 规则： （1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。
凡球未滚过者，必须重新使球滚过。 （2）不准用脚踢球。
《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。 三，小小守门员 目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
准备：甲队每人一个球。 场地布置如图： 玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。
甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚（如图）。 游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。
射门成功（球过乙队防线），一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。
射进球多的队获胜。 规则： （1）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。
（2）可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。 （3）守门员不得离开守门去去堵截。
《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：可根据幼儿年龄活动做基础，适当缩短或延长射门距离。 四，对碰球目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。
准备：皮球若干个。 场地布置如下： 玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。
听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。
撞球多的组获胜。 《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。
五，绳球的各种玩法 目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。 准备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。
（1）传绳球 玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。
待绳球传完后，幼儿集体向后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一起，直至最后。然后排尾又变成排头，再从双腿下传球。
游戏可反复进行。 （2）踢毽子 玩法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽（绳球）的动作，连续进行。
内侧踢会后，可提高难度。 （3）顶球走 玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否则重走。
可以进行迎面接力比赛。 （4）跳起扣球 玩法：将绳球悬挂在横线上。
球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球。
（5）空中乒乓 玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。
（6）夹角跳 玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜。
（7）放烟火 玩法：幼儿将绳球绕成一团，一起说儿歌：“节日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。”说完最后一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接，连续进行。
六，皮球的各种玩法 目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。 准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。
玩法： （1）滚球 ①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下户外运动场地，互相用手滚接球。 ②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。
③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。
甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位置。
可反复进行。 ④滚球击球：。
8.春季如何带孩子进行户外活动,需要准备什么
春季，百花争艳，万物复苏，是出游的好时机， 但同时，春季也是感冒和其他感染性疾病多发的季节。
如果我要带小孩进行户外活动，我首先会带上雨伞、水、干粮和小药箱。 如果只是带一个小孩，那么就准备几个人的分量就可以了，但是如果带一群小孩，譬如说幼儿园的那种，最好是多准备几份（后备）。
进行户外活动还要看时间，是一天还是几天。 如果是一天的，就可以早上出发，户外野炊或吃干粮。
（当然，如果是野炊要准备野炊的用具和食用材料，这要看你们具体的活动安排而定了。） 如果是几天的就要详细策划了，第一天做什么，需要什么，第二天又怎样，这要用一个统一的安排，如果嫌写出来比较麻烦，那可以自己心里盘算，做到心里有底。
另外就是要注意安全问题，尤其是小孩子的。这要看你们的活动地点和活动方式。
例如在水边玩的要防止溺水，避免水沾湿衣裤（或者带一套衣服过去换）以免着凉，等等。 在出发之前要跟孩子说明这次活动的具体内容、意义和注意事项，要求他们尽量配合。
动员工作要做好，激发他们的兴趣。 最后就是路线交通和联络的问题。
带队的人一定要熟悉当地的地形和路线，而且通讯工具一定要保持畅通。出门前要告诉家人们你们去的活动时间和地点，如果没有按时回来或者发生什么意外也可以及时联络上。
在活动中还可以适当地引导孩子认识自然、认识社会，培养他们的观察能力等等。 祝你们出游愉快哦~~~。
9.如果带幼儿园小朋友户外活动/应该玩些什么呢.请大家指导一下
你的问题有些笼统，我不太清楚你具体在什么位置，还有是准备哪个季节进行户外活动，不过可以肯定的是带幼儿园的小朋友做户外活动是有很多可以实施的.有参观型的，有运动型的，还有考察型的，操作型的活动.
举个例子来说吧.
我的地理位置在天津，属于北方.如果是我的话，我会做这样的计划：
二月份：还属于冬季，适合带小朋友参观博物馆，展览馆，增长知识.
三月份：开春了，可以植树，到户外认识花草树木，熟悉各个街道周边环境及地理位置。
四月份：带幼儿外出踏青，游玩，野炊。
五月份：参观敬老院，给爷爷奶奶演节目。
六月份：户外可以跳皮筋，跳房子，丢手绢，老鹰捉小鸡.
还可以互相扮演角色.跳舞.还有很多智力游戏都可以在户外进行的.
其实有些时候可以直接问问孩子们今天想在户外怎么过呀，要过的丰富充实和有意义，可以养些小动物，为小动物搭个窝，或者来个电动车大战，利用自然动手比赛等等等等，玩的游戏有好多都可以借鉴成人有时候玩的智力小游戏，可以变化成简单的形式给小朋友们.
