丫空间介绍 ·丫空间(www.yaspace.cn)，全国性活动内容平台，涉及展览展示、会议、庆祝活动、团建拓展、私人活动、竞技赛事、拍摄等各类活动图文、短视频内容的记录、传播。 ·用户通过丫空间可以浏览、筛选各类活动内容、活动商家、活动资源;商家通过丫空间可以发布、分享场地或业务信息、活动图文、短视频等活动内容进行市场营销。 ，丫空间已汇聚特色场地，虚拟空间，秀场/发布中心:艺术/展览馆，演出场馆。会所/俱乐部，公寓别墅/美趴，商场/步行街，酒店/度假村，影棚/演播厅，体育场馆，户外/广场。婚礼/宴会场地 会议中心，会展中心、剧场/剧院，众创空间/路演，会议室/培训厅，咖啡/书店、酒吧/餐厅、游船/游艇等全国各类场地资源。
幼儿园户外场地整改方案幼儿园户外场地整改方案科右中旗各级各类幼儿园整改方案科右中旗各级各类幼儿园整改方案为了进一步加强全旗各级各类幼儿园管理，认真落实全盟幼教股长级区级示范园园长座谈会议精神，推进幼儿园在办园理念、保育、教育、管理、教师专业成长、幼儿园环境创设等方面的工作，依据兴安盟教育局《关于对全盟各级各类幼儿园检查的通号)要求，现结合我旗实际，就检查发现的主要问题，特制定以下整改方案:一、指导思想以科学发展观为指导，以树立科学的教育观和办园理念为目标，以促进儿童终身发展为宗旨，全面提高幼儿教育工作者业务素养，全面实施科学保教，全面提高办园水平与质量，办高质量的学前教育。二、存在问题按照教育部《幼儿园工作规程》要求，幼儿园每班幼儿人数一般为:小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人。目前我旗部分幼儿园不同程度存在大班额现象，有的幼儿园班额以达到35人以上。无形中增加了教师和保育员的工作量和工作难度，存在着极大的安全隐患。(二)教师专业化水平低目前，我旗大部分幼儿园的园长和教师均为义务教育阶段的教师担任，长期从事小学教育工作，对幼儿的保育教育知之甚少，不懂得幼儿教育规律和教育活动的方式、方法，沿袭小学的教育模式，不同程度存在?小学化?倾向;部分民办园也是缺乏明确的办园目标，缺乏科学的管理措施，一味地迎合家长的需求，在课程设施、教育内容、教育手段方面存在着违反幼儿教育规律的现象，给幼儿大量讲授识字、计算、拼音及英语知识等，?小学化?教育现象较为严重，偏离了幼儿教育正确的发展方向，极大地危害了幼儿的身心健康。
(三)办园条件亟待改善我旗幼儿园除了国家中西部地区项目工程新建的幼儿园外，其它大部分是由小学富余的校舍改建的幼儿园，其设施设备均未达到幼儿园标准。(四)民办幼儿园的发展亟待规范我旗共有48所民办园，经费来源主要采用以生养师的办法解决人头经费，地方政府缺少经费辅助;教师队伍流动性较大，教师培训经费不足，教师专业成长困难;办园场所不够规范，大部分幼儿园没有户外活动场地。三、整改措施(一)加强幼儿园规范管理，严格控制班额完善管理体制，强化督查指导。要切实加强对各级各类幼儿园的组织领导，完善幼教管理体制，认真履行行政职责。教育局将定期对幼儿教育事业发展、经费筹措与投入、幼儿园的保教质量和管理水平、依法办园等情况进行督查指导，并将检查结果向社会公示，接受社会和家长的监督，着力提高办园质量。要合理调整幼儿园布局设置，鼓励联合办园，规模(二)加强学前教育师资队伍建设，促进教师专业化成长学前教育师资队伍建设是学前教育事业发展的根本。一是按照《教育部关于印发〈幼儿园教职工配备标准(暂行)〉的通知》要求，核定了幼儿教师编制，逐步解决幼儿专业教师紧缺问题;二是加大对园长和教师的培训力度，完善幼儿教师培训制度，将幼儿园园长、教师培训纳入中小学教师继续教育序列，并制定了详细的培训规划和年度培训计划。
建立了培训基地，依托旗教师进修学校组织幼儿教师培训，带动全旗幼儿园教师和园长队伍整体素质的提高。(三)努力改善办园条件1、完善政策保障机制。围绕学前教育发展的热点、难点问题，旗委、政府先后出台了《科右中旗学前教育三年行动计划(2017—2017年)》、《扩大学前教育发展资源规划(2017—2017年)》等推进学前教育改革发展的政策文件，明确提出以?提高学前教育质量，满足人民群众对学前教育的需求?为宗旨，以?扩大普惠性学前教育资源，提供„保基本、广覆盖?的学前教育公共服务?为发展目标，为学前教育均衡健康发展提供了政策保障。2、是建立经费保障机制。加大投入，不断更新和添置办园设施。解决幼儿园活动玩具破损和不足的问题。积极筹措上级资金，修建幼儿活动场所，添置幼儿图等。保证幼儿有足够的活动设施，改善幼儿保教环境。3、积极争取上级部门的政策支持，争取在2017年在公开招录小学教师的同时，为我旗幼儿园招录幼儿教师，充实幼儿园师资队伍，解决师资不足的问题。(四)进一步加强民办幼儿园管理，促进民办幼儿园健康发展1、加大对违规民办幼儿园的整治力度。针对当前民办幼儿园有证经营的少，无证经营的多，绝大多数民办幼儿园办园不规范的实际，政府要出台可操作性强的民办幼儿园管理办法，进一步明确教育、发改、财政、建设、公安、消防、物价、工商、卫生防疫等部门的职责，明确民办幼儿园办园标准。
对符合办园标准的予以颁发许可证，对于不达标的民办园限期整改，对不符合要求的民办园坚决予以取2、加强对民办幼儿园工作人员的管理。建立和完善对各民办园负责人、园长、教师、厨师等人员的资格认定、定期培训、素质提升、师德建设等方面的管理机制。加强教学指导工作，由教师进修学校等部门制定科学的培训计划，严把幼儿教师培训、考核关，建立一支适应幼儿教育教学发展的专业化队伍。3、加强对各民办园的安全监管力度。由于目前民办园存在较大安全隐患，极易发生各种安全事故。应把幼儿交通安全、园内活动安全、饮食安全以及防火、自然灾害逃生等关乎幼儿生命的安全问题纳入对民办幼儿园监管的重要位置优先考园要建立各种安全问题发生的?紧急预案?，教育行政部门也要有相对应的各种情况发生的?应急预案?，以防出现问题无从下手，并应建立有关的安全责任机制，以此来有效遏制民办幼儿园各类安全事故的发生。4、制定鼓励和支持民办幼儿园的政策。有计划地扶持一批有办园资质的已注册的民办幼儿园，使其做大做强。建立和扶持一批标准化的民办园，作为公办幼儿园的重要补充。制定保护与促进发展的相关措施，切实简化办证程序，提高服务质量和效率。协调金融部门提供小额贷款，努力整合中、小幼儿园，使民办园向规模化、标准化发展。
篇二:关于对全盟各级各类幼儿园检查的通报》([兴教幼字]2要求，现结合我旗实际，就检查发现的主要问题，特制定以下整改方案:一、指导思想以科学发展观为指导，以树立科学的教育观和办园理念为目标，以促进儿童终身发展为宗旨，全面提高幼儿教育工作者业务素养，全面实施科学保教，全面提高办园水平与质量，办高质量的学前教育。二、存在问题按照教育部《幼儿园工作规程》要求，幼儿园每班幼儿人数一般为:小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人。目前我旗部分幼儿园不同程度存在大班额现象，有的幼儿园班额以达到35人以上。无形中增加了教师和保育员的工作量和工作难度，存在着极大的安全隐患。(二)教师专业化水平低目前，我旗大部分幼儿园的园长和教师均为义务教育阶段的教师担任，长期从事小学教育工作幼儿园户外活动场地标准，对幼儿的保育教育知之甚少，不懂得幼儿学化?教育规律和教育活动的方式、方法，沿袭小学的教育模式，不同程度存在?小倾向;部分民办园也是缺乏明确的办园目标，缺乏科学的管理措施，一味地迎合家长的需求，在课程设施、教育内容、教育手段方面存在着违反幼儿教育规律的现象，给幼儿大量讲授识字、计算、拼音及英语知识等，?小学化?教育现象较为严重，偏离了幼儿教育正确的发展方向，极大地危害了幼儿的身心健康。
(三)办园条件亟待改善我旗幼儿园除了国家中西部地区项目工程新建的幼儿园外，其它大部分是由小学富余的校舍改建的幼儿园，其设施设备均未达到幼儿园 标准。 (四)民办幼儿园的发展亟待规范 我旗共有48 所民办园，经费来源主要采用以 生养师的办法解决人头经费，地方政府缺少经费辅助;教师队伍流动性较大，教师 培训经费不足，教师专业成长困难;办园场所不够规范，大部分幼儿园没有户外活 动场地。 三、整改措施 (一)加强幼儿园规范管理，严格控制班额 完善管理体制，强化督查指导。要 切实加强对各级各类幼儿园的组织领导，完善幼教管理体制，认真履行行政职责。 教育局将定期对幼儿教育事业发展、经费筹措与投入、幼儿园的保教质量和管理水 平、依法办园等情况进行督查指导，并将检查结果向社会公示，接受社会和家 长的监督，着力提高办园质量。要合理调整幼儿园布局设置，鼓励联合办园，规模 (二)加强学前教育师资队伍建设，促进教师专业化成长学前教育师资队伍建 设是学前教育事业发展的根本。 一是按照《教育部关于印发〈幼儿园教职工配备标准(暂行)〉的通知》要 求，核定了幼儿教师编制，逐步解决幼儿专业教师紧缺问题; 二是加大对园长和教师的培训力度，完善幼儿教师培训制度，将幼儿园园长、 教师培训纳入中小学教师继续教育序列，并制定了详细的培训规划和年度培训计 划。
建立了培训基地，依托旗教师进修学校组织幼儿教师培训，带动全旗幼儿园教 师和园长队伍整体素质的提高。 (三)努力改善办园条件 1、完善政策保障机制。围绕学前教育发展的热点、难点问题，旗委、政府先 后出台了《科右中旗学前教育三年行动计划(2017—2017 年)》、《扩大学前教育 发展资源规划(2017—2017 年)》等推进学前教育改革发展的政策文件，明确提出 以?提高学前教育质量，满足人民群众对学前教育的需求?为宗旨，以?扩大普惠性 学前教育资源，提供„保基本、广覆盖?的学前教育公共服务?为发展目标，为学前 教育 均衡健康发展提供了政策保障。 2、是建立经费保障机制。加大投入，不断更新和添置办园设施。解决幼儿园 活动玩具破损和不足的问题。积极筹措上级资金，修建幼儿活动场所，添置幼儿图 书等。保证幼儿有足够的活动设施，改善幼儿保教环境。 3、积极争取上级部门的政策支持，争取在2017 年在公开招录小学教师的同 时，为我旗幼儿园招录幼儿教师，充实幼儿园师资队伍，解决师资不足的问题。 (四)进一步加强民办幼儿园管理，促进民办幼儿园健康发展 1、加大对违规民办幼儿园的整治力度。针对当前民办幼儿园有证经营的少， 无证经营的多，绝大多数民办幼儿园办园不规范的实际，政府要出台可操作性强的 民办幼儿园管理办法，进一步明确教育、发改、财政、建设、公安、消防、物价、 工商、卫生防疫等部门的职责，明确民办幼儿园办园标准。
对符合办园标准的予以 颁发许可证，对于不达标的民办园限期整改，对不符合要求的民办园坚决予以取 2、加强对民办幼儿园工作人员的管理。建立和完善对各民办园负责人、园长、教师、厨师等人员的资格认定、定期培训、素质提升、师德建设等方面的管理 机制。加强教学指导工作，由教师进修学校等部门制定科学的培训计划，严把幼儿 教师培训、考核关，建立一支适应幼儿教育教学发展的专业化队伍。 3、加强对各民办园的安全监管力度。由于目前民办园存在较大安全隐患，极 易发生各种安全事故。应把幼儿交通安全、园内活动安全、饮食安全以及防火、自 害逃生等关乎幼儿生命的安全问题纳入对民办幼儿园监管的重要位置优先考虑。各园要建立各种安全问题发生的?紧急预案?，教育行政部门也要有相对应的各 种情况发生的?应急预案?，以防出现问题无从下手，并应建立有关的安全责任机 制，以此来有效遏制民办幼儿园各类安全事故的发生。 4、制定鼓励和支持民办幼儿园的政策。有计划地扶持一批有办园资质的已注 册的民办幼儿园，使其做大做强。建立和扶持一批标准化的民办园，作为公办幼儿 园的重要补充。制定保护与促进发展的相关措施，切实简化办证程序，提高服务质 量和效率。
协调金融部门提供小额贷款，努力整合中、小幼儿园，使民办园向规模 化、标准化发展。篇二》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。 但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家 庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独 门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中， 常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对 体育活动的重要性和意义存在认识上的不同: 有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织;有的认为体育活动容易出事 故，还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上， 而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。 鉴此，我们龙岗镇幼儿园积极贯彻落实《规程》精神，在保证每天两小时体 育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对 开展幼儿户外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面发展。参照新《纲 要》的精神，我园实施课题研究所遵循的原则有以下几点:规程》精神，在保证每 提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面发展。
参照新《纲要》的精神，我园实施课题研究所遵循的原则有以下几点》提出的保教 目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。我 园的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要，选择相应的 教育内容、教育方法及手段，克服过去教育工作中重内容忽视教育目的的现象。 发展性原则幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。发展不仅 体现为幼儿知识、技能的增长，更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高，幼儿 的发展规律既遵循一般的规律，又体现着个体的差异。为此，幼儿园对幼儿体育活 动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。 从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特 点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。 发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则对幼儿进行户外体育 活动的指导应是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过 程。因此教师的作用应体现在根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿园的户外体育 活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。在教育 过程中观察、指导幼儿，在发挥教师主导作用的同时，应充分认识到幼儿的发展是 一个积 极主动的过程，没有幼儿的主动参与，任何教育难以获得良好效果。
因此，要 尊重幼儿兴趣与需要、注意、激发幼儿的内部动机，调到幼儿的主动性和积极性， 克服长期以来以教师为中心，忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向，同时，也要 注意防止出现新的“儿童中心”，消弱教师作用的现象。 活动性原则活动是幼儿与环境相互作用的桥梁，是幼儿活动发展的基本 途径。因此，应根据幼儿发展的需要，提供适当的教育环境，开展多种形式的、以 幼儿动手动脑为特点的教育活动，活动多方面的经验，促进幼儿主动参与活动的倾 整体性原则不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重 要作用，因此，应充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多 种形式的教育过程，幼儿园与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。克 服重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。 二、研究内容: 1、我们发现园内普遍存在体育器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材 投放 我们将就提高体育器材在幼儿体育活动中的使用价值进行研究，寻不合理等问 求合理运用体育器械的规律。充分运用社区资源，充分搜集废旧物品和自然物制作各种体育器械;探索创新，发挥体育器械的多种功能;因地制宜，为幼儿选择适 当的体育器械。
2、体育活动的方法多种多样，而我们经常使用的游戏的方法组织幼儿练习， 把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动，使幼儿 轻松、愉快的参与活动，达到增强体制、促进全面发展的目的，我们将精心设计新 颖多变的游戏活动，在住址形式和内容编排上进行改革，有目的、有计划的积极引 导幼儿探索游戏的玩法，促进幼儿的发展。 3、以课程理论为指导，优化幼儿每日“两小时”户外体育活动，课程目表是 课程的灵魂，制定好目标对开展整个体育活动有调控和保证的作用。但长久以来， 有的教师习惯于按照事先编排好的教学内容来实施幼儿每日“两小时”的户外体育 活动，注重表面形式，头脑中缺乏目标意识，我们将加强教师的园本培训，树立目 标意识，掌握科学的教育策略。从体育的多维效应、多种角度建构户外活动的形 式，多给幼儿一些自由的活动空间，使户外体育活动更有特色。 三、研究方法: 1、为使教师进一步树立发展的观念，掌握幼儿参与户外体育活动的一般规律 及不同方面发展的特殊规律，易于根据发展目标设计教育活动。将每一目标分解为 若干水平层次，形成从低到高的发展序列，不同年龄班教师可根据本班的幼儿的发 展实际，选择相应水平层次的目标。
2、各年龄班的户外体育活动的目标既是教师组织教育活动的依据，教育内 容、方法及手段亦根据实现目标的需要而定。 四、活动的组织: 1、组织原则: 注重手段的多样化与内容的丰富性。强调通过多方面的重复性的经验促进每 一分解目标的实现，充分挖掘各级发展目标。 2、基本形式: (1)个体活动: 教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境，投入玩具和材料引发 幼儿主动活动。同时，教师亦注意在活动过程中观察、指导幼儿，对于较长时间内 一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导，以使幼儿通过个体的活动获得发展。 (2)小组活动: 主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣，照顾幼儿不同发展水平，有利于教师 因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导，培养幼儿的集体意识、合作精神 调人际关系的能力。(3)集体活动: 集体活动以传授身体锻炼的新知识、新技能为主，这些方面的知识技能适宜 通过集体教育传授给幼儿。 以上三种活动形式是相互配合、相互渗透的，可以相互转化的有机整体，不可 相互分割。 五、保障措施: 1、以班为单位开展活动。 2、场地划分(本文来自: 千叶帆文摘:幼儿园户外场地整改方案): 见幼儿园户外场地 规划图 3、时间安排: (1)每天上午10: 30 后和下午16: 00 后各班进行活动。
(2)以年级为单位，每月进行一次户外体育公开活动，组织教师进行观摩、点 (3)不定期查找一些理论指导或优秀教案等文献资料，帮助教师及时了解最新的理念。 (4)每学期进行一次幼儿户外体育活动效果测评，以掌握研究的实效性和进 教师要收集开展优化幼儿户外体育活动研究用的资料，组织教师进行学习，提高教师对优化幼儿户外体育活动指导的理论水平，做好开展工作。 2、各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。 3、学期结束后教师要依据活动开展情况陆续进行总结，找出优缺点，加以改 龙岗镇幼儿园2017 幼儿园户外运动活动实施方案沙峁九年制学校附属幼儿园分级错时户外活动 方案 为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持“健康第一、快乐生 活”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为工作主线，我们认真 贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育、自主游戏”为实施精神，营造丰富多采 的户外课间活 决定拟定《沙峁九年制学校附属幼儿园分级错动和区域活动。我校校委会与党 支部 时户外活动方案》请认真贯彻落实。 活动形式:沙峁九年制学校附属幼儿园分级错时户外活动方案》请认真贯彻落 活动形式》试行，《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以《榆林市幼儿园 课程实施指导意见(试行)》和《榆林市幼儿园一日活动基本规范(试行)》的健康教 育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和 策略。
活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差 异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为 重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的 发展。 二、基本目标 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神三、任务目标 1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性 协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富 的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等 各方面得到全面发展。 2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极 性，不断提高幼儿园整体水平。 3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色 的教育新路。 四、工作措施 1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班教师要根据幼儿特 点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。并及时记录各项活动的开展情况，每 月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。 2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。
3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球 等为主的特色班级，一物多玩幼儿园户外活动场地标准，激发幼儿的创新意识。并挑选出优秀选手参加幼儿 园体育比赛或展示。 每学期组织一次亲子趣味运动会。 4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动 时(其中体育活动时间为1小时)的规定。利用晨间活动、外活动时间不低于2 体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。5、活动形式要灵活多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩 子参与活动的强烈兴趣和积极性。 6、教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首 位。活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备 工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。 2017 年10 月20
