王笛老师在《碌碌有为》中写道，“中国的历史从来都是由精英阶层书写的，并不重视对下层和一般人资料的记录和保存。” 回想学校里的历史课本、历史教科书，大多是按照宏观视角来切入的，中国的历史学传统也是以书写大历史为主，而王笛老师在《碌碌有为》中，将民国时期一位普通纺织个体户“杜二嫂”的人生经历贯穿全书，使之成为我们洞察中国社会的一个窗口；而罗新老师《漫长的余生》，则书写了一位北魏普通宫女被时代裹挟的一生。 对作者而言，微观历史写作存在何种难度？又面临着哪些误解？看起来毫无关联的个体事件、碎片化的史料，如何串联成完整的故事？对读者而言，普通人的历史有何种魅力？中国历史为什么需要微观视角？个体人生与国家命运之间有着怎样的关联？微观历史和大历史之间，应该如何构建知识体系、平衡我们的阅读？ 此次就让我们跟随两位老师的分享，一起走进历史的潜流